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部编版： 七年级上册
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  • 1． “藕断丝连”，这“藕”和“丝”分别属于(    )
    A: 营养器官(果实)、输导组织  
    B: 营养器官(茎)、营养组织
    C: 营养器官(茎)、输导组织      
    D: 生殖器官(根)、上皮组织
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 人体能成为统一的整体，各系统密切配合协调地活动，起调节作用的是(　　)
    A: 大脑的调节作用        
    B: 血液和消化系统调节的作用
    C: 依靠呼吸系统和内分泌系统的调节     
    D: 神经和体液的调节作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是(　　)
    A: 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
    B: 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
    C: 植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官
    D: 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 组织是指(　　)
    A: 形态和机能完全相同的细胞群    
    B: 形态相似、结构和功能相同的细胞群
    C: 形态相同、机能不同的细胞群  
    D: 形态和机能完全不同的细胞群
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 人体的小肠是由下列哪一项构成的(　　)
    A: 上皮组织、结缔组织、神经组织    
    B: 上皮组织、肌肉组织、神经组织
    C: 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 
    D: 上皮组织、结缔组织、肌肉组织
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 覆盖于身体和内脏器官的表面及体内各种管腔的内表面的是(　　)
    A: 肌肉组织
    B: 上皮组织
    C: 结缔组织
    D: 神经组织
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是(　)
    A: 细胞分化只是形态和结构的变化    
    B: 已经分化了的细胞不再分裂和生长
    C: 细胞分化的结果形成了不同的组织
    D: 细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级上学期 4.3 组织（第1课时）
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  • 8． 下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是(　　)
    A: 细胞分裂的结果是细胞数目的增多
    B: 细胞分化可以形成不同的组织
    C: 细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
    D: 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． “麻雀虽小，五脏俱全。”生物体内存在不同的结构是由于细胞如何变化的结果(　　)
    A: 生长    
    B: 分裂   
    C: 分化    
    D: 突变
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 生物体在结构上具有明显的层次性：例如：单细胞层次的生物：         ；组织层次的多细胞生物：         ；器官层次的多细胞生物：         ；系统层次的多细胞生物：         。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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