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部编版: 八年级上册
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  • 1. 请阅读《会“拐弯”的声音》并回答下列问题。

    会“拐弯”的声音

    声音不但会“爬行”,而且会 “拐弯”。1923年,荷兰的一个军火库发生了大爆炸,据调查,在100千米的范围内,人们清楚地听到了爆炸声,在100千米到160千米的地区内,人们却什么没有听到,令人奇怪的是,在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声。这真是件有趣而又奇怪的事!声音怎么会拐弯绕过中间地带呢?原来声音有个“怪脾气”,它在温度均匀的空气里是笔直地走的;一旦碰到空气的温度有高有低时,它就尽挑温度低的的地方走,于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害,这儿高那儿低,那么声音拐到高空后又会往下,这样就会造成一些奇怪的现象。

    请根据上述材料,回答下列问题:

    声音喜欢走温度(选填“高”或“低”)的物质。
    每天不同时刻都有汽车经过离我们家或学校不太远的地方,你注意过吗,夜晚和早晨听到汽车的汽笛声很清楚,一到白天就不太清楚了,有时甚至听不见。你能对此现象做出简单的解释吗?(
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京14中2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 2. 如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法中正确的是(   )

    图片_x0020_100013

    A: 空气可以传播声音
    B: 听不见闹铃声了,是由于闹铃不振动了
    C: 听到闹铃声又逐渐变大了,是由于闹铃的振动变剧烈了
    D: 在此实验基础上,可以根据推理得出,真空不能传声
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京13中分校2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 3. 如图所示为一些介质中的声速。由表可知:一般情况下,声音在气体中的速度比液体中的(选填“大”或“小”)。从表中还可以看出,声音在空气中传播速度与有关,声音在介质中的传播速度与物质状态(选填“有”或“没有”)关系。

    图片_x0020_100017

    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京13中分校2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 4. 下表是声音在各种介质中传播的速度,根据表中的信息,可以得出的结论是(   )

    介质

    水(0℃)

    水(15℃)

    水(20℃)

    冰(0℃)

    软橡胶

    软木

    铁(棒)

    v/(m·s-1)

    1440

    1470

    1480

    3230

    45

    500

    5200

    A: 液态介质中声速大小跟介质的温度有关
    B: 声速大小跟介质的物态有关
    C: 固态介质中声速大小跟介质的种类有关
    D: 声音在真空中不能传播
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京13中2020-2021学年八年级上学期物理期中考试卷
  • 5. 如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这是由于钢尺产生的;显著改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺,观察到钢尺振动的快慢不同,导致声音的不同.

    图片_x0020_100029

    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京13中2020-2021学年八年级上学期物理期中考试卷
  • 6. 声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会发生反射,会产生。当障得物离发声体距离大于17m,发声体发出的声音经过s以上回到耳朵人才能听到该声音。(已知:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:重庆十八中两江实验中学2020-2021学年八年级上学期物理10月月考试卷
  • 7. 下面几种现象中,能说明声音可以在水中传播的是(  )
    A: 雨滴打在荷叶上会听到啪啪声
    B: 正在发声的音叉放入水中会溅起水花
    C: 在岸上能听到江水拍岸声
    D: 密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音
    难度: 简单 题型:常考题 来源:重庆十八中两江实验中学2020-2021学年八年级上学期物理10月月考试卷
  • 8. 东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在中传播;其中“风声”是振动产生的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆十八中两江实验中学2020-2021学年八年级上学期物理10月月考试卷
  • 9. 如图所示,在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

    ⑴如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹起,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大,便于观察;

    ⑵如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,改进方法是在桌子上撒一些纸屑;

    ⑶如图③所示,放在桌面上音叉,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明(填“空气”或“桌面”)可以传声;在月球上(填“能”或“不能”)看到塑料球弹起;

    ⑷如图④所示,在真空是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,发现电铃的声音将逐渐(填“变大”或“变小”),直到几乎“听不到”,由此得出声音不能在中传播。这个实验用到一种物理方法是;(填“实验推理法”或“转换法”)

    ⑸液体中的声速与温度有关,关系式为 ,其中 表示温度为t时的声速, 为表格中指出的温度, 表示温度为t0时的声速,a为温度系数。

    序号

    液体

    (℃)

    a(

    1

    25

    1500

    2.5

    2

    甘油

    20

    1923

    ﹣1.8

    3

    水银

    20

    1452

    ﹣0.46

    4

    酒精

    20

    1180

    ﹣3.6

    ①根据资料和表可知,声音在水中的传播速度的大小与温度的变化的关系是:随着温度逐渐升高,声音在水中的传播速度选填“变大”、“变小”或“不变”);

    ②如图⑤所示,是酒精、水和水银中声速随温度变化图象,其中(a或b或c)表示酒精中声速的规律。

    ③用回声可以帮助船只测量水深,因此在考察船上都装有声呐。某次测量时水温为5℃,声呐发出声音2s后接收到了回声,这里的水深为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆十八中两江实验中学2020-2021学年八年级上学期物理10月月考试卷
  • 10. 同学们在科普节目上了解到,遇到地震时,被困在废墟中的遇险者通过敲击周围的固体向外求救,这种做法主要是利用了(   )
    A: 声音能够传递能量
    B: 声音能够传递信息,且固体传声的效果比空气好
    C: 敲击固体发出的声音响度更大
    D: 敲击固体发出的超声波使人听得更清楚
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省平顶山市叶县2020-2021学年八年级上学期物理期中质量检测试卷