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部编版： 八年级上册
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  • 1． 下列有关声现象的说法中错误的是（　　）
    A: 在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同
    B: 蒙上双眼仅凭声音也能确定声源的方位是利用人的两只耳朵收到声音的方向不同而形成正确判断的
    C: 文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用
    D: 古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省东台市第四联盟2022-2023学年八年级上学期物理第一次质量检测试卷
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  • 2． 在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约m。（在空气中声速为340m/s）；轮船经常用超声波测量海底深度关探测海底的地形，主要是利用了超声波具有的特性。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省东台市第四联盟2022-2023学年八年级上学期物理第一次质量检测试卷
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  • 3． 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

    编号

    长度/cm

    直径/cm

    频率/Hz

    1

    25.0

    1.50

    2131

    2

    31.00

    2.00

    1284

    3

    48.50

    2.50

    656
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省东台市第四联盟2022-2023学年八年级上学期物理第一次质量检测试卷
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  • 4． 下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
    A: 声音在空气中的传播速度是3×105km/s
    B: 人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音
    C: 人歌唱时歌声是由声带振动发出的
    D: 禁止鸣喇叭属于在传播途中阻断噪声传播
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省东台市第四联盟2022-2023学年八年级上学期物理第一次质量检测试卷
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  • 5． 通常人们说话的声音是通过传播的.著名的德国音乐家贝多芬失聪后，将硬棒的一端抵在钢琴盖板上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听到声音，说明声音可以在中传播．将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明也可以传播声音．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖北省荆州市部分县市2022-2023学年八年级上学期物理9月质量评价试卷
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  • 6． 下列关于声音的产生的描述中，正确的是（　　）
    A: 声音是靠敲打物体发出的
    B: 响尾蛇遇到危险时会发出“嗞嗞”的声音，是由于尾部空心、坚硬的鳞片振动
    C: 物体停止振动后，声音立即消失
    D: 只有固体振动才能产生声音
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖北省荆州市部分县市2022-2023学年八年级上学期物理9月质量评价试卷
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  • 7． 温度一定时，声波在介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）．图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）．

    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖北省荆州市部分县市2022-2023学年八年级上学期物理9月质量评价试卷
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  • 8． 在学习声学时，小丽同学做了如下实验：

    如图甲所示，用竖直悬挂的小球接触发声的音叉时，小球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的，其中小球起到的作用是；
    如图乙所示，两个相同的音叉，用小锤去敲打右边的音叉，泡沫小球（选填“会”或“不会”）被弹起。这个现象说明能够传声；
    若在月球上进行该实验，甲图中的小球（选填“会”或“不会”）被弹起，（选填“会”或“不会”）听到声音；乙图中的小球（选填“会”或“不会”）被弹起。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省荆州市部分县市2022-2023学年八年级上学期物理9月质量评价试卷
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  • 9． 关于声现象，下列说法不正确的是（　　）

    A: 图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的
    B: 图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越低
    C: 图丙中小白兔通过声音的音色判断出叫门的不是妈妈
    D: 图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市香坊区德强学校初中部2022-2023学年八年级上学期物理阶段检测试卷
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  • 10． 在探究声音的产生和传播时，小明和小华一起做了下面的实验。

    如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，它说明了；
    如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；
    如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声，还能说明声音能够传递；
    如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发生的实验现象是，此研究方法属于。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北唐山市曹妃甸区联考2022－20223学年八年级上学期物理第一次月考试卷
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