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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下图是某学习小组对“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验。下列叙述正确的是 (   )

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    A: 将实验室的集气瓶直接拿进教室,盖上玻璃片,就可收集到教室的空气
    B: 实验1可以得出呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高
    C: 实验2中呼出气体中燃着的木条比空气中燃着的木条燃烧时间长
    D: 通过实验2可以得出呼出气体中氧气含量比空气中的低
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省吕梁市孝义市2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 蜡烛是生活中的一种照明工具,主要用石蜡制成。切一块石蜡放在水中,石蜡一直浮于水面,说明石蜡具有的物理性质是。点燃蜡烛时,点火装置将棉芯点燃,放出的热量先使石蜡固体熔化,再汽化成石蜡蒸气,石蜡蒸气被点燃。请你分析点燃蜡烛时既有物理变化,又有化学变化的原因是。如图所示,在蜡烛火焰中放一根火柴,约1秒后取出,烧焦最严重的位置是。(填“a”、“b”或“c”)

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省吕梁市孝义市2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如下图所示:

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    先用排水集气法收集瓶呼出气体。用排水法收集该气体说明该气体(易,不易)溶于水。
    请你将主要实验操作操作、现象和结论以文字的形式填入下列表格中的横线部分:

    探究目的

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    比较吸入空气与呼出气体中氧气含量的多少

    的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品

    空气样品中的小木条;呼出气体的样品中的小木条

    空气样品中的氧气的含量比呼出气体中的氧气的含量

    比较吸入的空气与呼出气体中的二氧化碳的多少

    向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中滴入的澄清石灰水

    空气样品中的澄清石灰水;呼出气体的样品中的澄清石灰水

    空气样品中的二氧化碳的含量比呼出气体中的二氧化碳含量

    比较吸入的空气与呼出气体中的水蒸气含量的多少

    取两块干燥的玻璃片,对着其中一片哈气,将另一片玻璃片放置在空气中

    对着哈气的玻璃片上出现水雾;另一片玻璃片无明显变化

    空气样品中水蒸气的含量比呼出气体中的水蒸气含量低

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学2020-2021学年九年级上学期化学9月月考试卷
  • 4. 用蜡烛进行了下列活动。

    图片_x0020_100020

    图 1 中取一根小木条平放在蜡烛的火焰中,约 1s 后取出,与火焰接触的部分, 最外侧有明显的烧焦痕迹,该现象说明
    图 2 中将燃烧的蜡烛熄灭后,用燃着的火柴接触白烟,白烟燃烧并引燃蜡烛。该现象说明白烟有性。(填石蜡的化学性质)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市西城区北京四十三中2020-2021学年九年级上学期化学9月月考试卷
  • 5. 对蜡烛及其燃烧进行探究。

    图片_x0020_2082148328

    取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,可以观察到蜡块会漂浮,这说明蜡烛的密度比水
    点燃蜡烛,可以观察到蜡烛的火焰分为三层:分别是。将一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1秒后移开,可以看到火柴梗与(填字母)层火焰相接触的部分最先碳化。这说明该火焰层的温度最高。所以在加热时,应使用火焰的进行加热。
    取一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,片刻后观察到烧杯内壁附着,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后观察到。这说明蜡烛燃烧生成了
    熄灭蜡烛时可观察到有产生,立即用火柴将其点燃,可观察到
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市昌平区新学道临川学校2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。其实验步骤有:

    ①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出

    ②在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯;

    ③用火柴去点白烟;

    ④切下一块石蜡,放入水中;

    ⑤熄灭蜡烛;

    ⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡。

    请回答以下问题:

    按要求填写下列实验现象及其结论。

    探究步骤

    对实验的观察和描述

    点燃前

    石蜡放入水中观察到的现象

    燃着时

    ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先炭化,说明温度最高。

    ②干冷的烧杯内壁出现现象,澄清的石灰水

    熄灭后

    吹灭蜡烛,观察到一缕白烟,用火柴去点,蜡烛复燃。

    结论:蜡烛燃烧生成

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省朔州市怀仁市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了如图A、B、C探究。

    蜡烛点燃后长度变短,(填“能”或“不能”)证明蜡烛燃烧是化学变化。
    在进行A实验时,发现外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化,可以说明
    进行B实验时,发现伸入焰心的导气管引出的白烟能够燃烧,说明该白烟具有可燃性,该白烟的成分为
    通过实验C能够证明蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳。推测在该实验中,硫酸铜粉末的作用是,烧杯作用是。该实验可以说明蜡烛中一定含有的元素是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省大连市甘井子区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 人呼出的气体比空气中含有更多的(   )
    A: 氧气
    B: 二氧化碳
    C: 氮气
    D: 稀有气体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江西省抚州市南丰县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 蜡烛(足量)在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化,如图乙所示。下列判断正确的是(    )

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    A: 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
    B: 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气
    C: 蜡烛燃烧前装置内只有氧气
    D: 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市渝中区重庆市实验学校2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 下列实验方案,不能达到相应实验目的的是 (      )
    A: 图片_x0020_1729805014 比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
    B: 图片_x0020_858762075 测定空气中O2含量
    C: 图片_x0020_2100845979 检查装置的气密性
    D: 图片_x0020_305625414 探究MnO2能否加快H2O2的分解
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市麒麟区第六中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷