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部编版: 九年级上册
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  • 1. 在对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究实验中

    结论:

    呼出的气体使石灰水出现的浑浊多,证明呼出的气体比空气中的含量高.
    呼出的气体使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中能够燃烧,证明空气中的含量比呼出的气体中的含量高.
    对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多,证明呼出气体中的含量比空气中的含量高.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题
  • 2. 某次实验小组同学对人体吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究.

    【查阅资料】二氧化碳的性质:①能溶于水,②能使澄清石灰水变浑浊,③不支持燃烧

    【收集气体】收集吸入和呼出气体

    【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体

    方法1:排水收集法 先将软塑料瓶装满水,将塑料管小心插入里面,缓缓吸气

    方案2:用塑料瓶收集 先将软塑料瓶压扁,然后缓缓向里面吹气

    【提出问题】结合查阅资料,你认为(填“方案1”或“方案2”)较好,理由是

    【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量,请你设计一种收集大棚气体样品的方法:


    探究环节1     比较两种气体中氧气的含量

    【实验过程】将粗细相同的细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中,观察火焰大小的燃烧时间长短.

    【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小,燃烧时间短.

    【实验结论】


    探究环节2      比较两种气体中二氧化碳的含量

    【实验过程】:向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的,振荡,观察是否有浑浊现象出现.

    【观察现象】呼出的气体样品中石灰水变浑浊,空气样品中石灰水无浑浊现象出现.

    【实验结论】中二氧化碳含量多.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题
  • 3. 通常情况下,人体呼出的气体中部分气体含量和空气中部分气体的含量如表:

    空气中的含量(%体积分数)

    呼出气体中的含量(%体积分数)

    氧气

    21

    15.7

    二氧化碳

    0.03

    3.6

    水蒸气

    <0.03

    6.2

    请你根据所学的知识,完成如表实验报告.

    操作步骤

    现象

    结论

    将燃着的木条分别伸入装有

    呼出气体和空气的集气瓶中.

    (1)

    呼出气体中氧气的含量

    比空气中的少.

    (2)

    呼出气体中澄清石灰水变白色

    浑浊,而空气中的无明显现象.

    (3)

    (4)

    (5)

    (6)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题
  • 4. 人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用如图所示的装置进行实验:

    人吸气时应将活塞A(填“打开”或“关闭”),活塞B(同上).
    人呼气时应将活塞A(填“打开”或“关闭”),活塞B(同上),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是
    Ⅰ瓶所装试剂的作用是;Ⅱ瓶所装试剂的作用是;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题
  • 5. 通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳气体和水蒸气.但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,为了证实这个问题,有人设计了如图所示的装置进行实验:(两锥形瓶中均装有足量的澄清石灰水)

    人吸气时,应将活塞A①(填“打开”或“关闭”),活塞B②(同上);此时可观察到左面锥形瓶内的现象是③
    人呼气时,应将活塞A④(填“打开”或“关闭”),活塞B⑤,此时可观察到(2)瓶内的现象是⑥.将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢的产物.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题
  • 6. 在我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究与活动中.
    收集呼出的气体这一操作是采用了集气法.
    探究过程:比较空气与呼出气体的成分

    探究目的

    实验操作

    实验现象

    得出结论

    比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少

    取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清石灰水,振荡

    空气瓶

    呼出气体瓶中

    比较空气与呼出气体中含氧气的多少

    取一瓶空气,一瓶呼出的气体,分别将木条插入

    空气瓶中木条

    呼出气体瓶中木条

    空气中氧气的含量比呼出的气体中的多

    比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少

    取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气

    空气中的玻璃

    哈气的玻璃片上有生成.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题
  • 7. 某次实验小组同学对人体吸入空气和呼出气体中氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究.

    【查阅资料】二氧化碳的性质:①能溶于水,②能使澄清石灰水变浑浊,③不支持燃烧

    【收集气体】收集吸入和呼出气体.

    【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体.

    方法1:排水收集法 先将软塑料瓶装满水,将塑料管小心插入里面,缓缓吹气.

    方案2:用塑料瓶收集 先将软塑料瓶压扁,然后缓缓向里面吹气.

    【提出问题】结合查阅资料,你认为(填“方案1”或“方案2”)较好,理由是
    【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量,请你设计一种收集大棚气体样品的方法:
    探究环节1:比较两种气体中氧气的含量

    【实验过程】将粗细相同的细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中,观察火焰大小的燃烧时间长短.

    【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小,燃烧时间短.

    【实验结论】中氧气含量较少.

    探究环节2:比较两种气体中二氧化碳的含量.

    【实验过程】:向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的,振荡,观察是否有浑浊现象出现.

    【观察现象】呼出的气体样品中石灰水变浑浊,空气样品中石灰水无浑浊现象出现.

    【实验结论】中二氧化碳含量多.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题
  • 8. 人呼出的气体比吸入的空气中含量多.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题
  • 9. 擦玻璃时,人们先向玻璃“哈气”,在擦时会将玻璃擦干净,说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的.给试管中的液体药品加热时,液体的体积不得超过试管容积的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题
  • 10. 某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:
    请你填写表中的空格.

    气体

    吸入空气

    呼出气体

    78%

    75%

    21%

    15%

    CO2

    0.03%

    3.68%

    H2O

    0.02%

    5.44%

    其他

    0.95%

    0.88%

    请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体主要是
    请你证明:呼出气体中含有水蒸气,你的实验方法是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吸入气体与呼出气体的比较a40题