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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某同学利用燃烧法测定空气中氧气含量,查阅资料得知五氧化二磷会污染空气,于是把实验装置甲改进为实验装置乙。

    你认为装置乙较装置甲的优点是
    不能用木炭代替红磷,因为
    如果测量值比实际值偏小,请分析可能原因
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省安阳市安阳县辛村镇2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是(   )
    A: 氧气
    B: 二氧化碳
    C: 水蒸气
    D: 二氧化硫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省安阳市安阳县辛村镇2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 用化学的视角看生活中的现象:
    久置于空气中的澄清石灰水表面出现白色固体,说明空气中含有
    饼干在空气中放置一段时间会变软,说明空气中含有
    在化学实验课上,同学们发现把100mL酒精与100mL水充分混合,发现混合后液体体积(填“大于”、“等于”或“小于”)200mL,说明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省安阳市安阳县辛村镇2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 下列排列顺序错误的是:(   )
    A: 相对分子质量:二氧化碳> 氮气>氢气
    B: 地壳中元素含量:Al
    C: 空气中组成物质的含量:氮气>氧气>稀有气体
    D: 氯元素的化合价:KClO3> Cl2> HCl
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市新华区石家庄二十八中2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 5. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验,请完成下列问题。

    (经典赏析)图甲为教材中测定空气中氧气含量的实验,实验中观察到红磷燃烧的实验现象为
    (实验与交流)

    某兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常比理论值偏低,请写出一种可能的原因

    反应后集气瓶中剩余主要气体具有的物理性质是
    (实验改进)小樱同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的红磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图乙的实验装置。假设此实验能够按照小樱的设想正常进行,红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,且两个容器间的导管足够粗,保持空气正常流动。

    实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明

    若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热红磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到注射器活塞前沿停在刻度线mL处。
    若不使用弹簧夹,用酒精灯加热红磷,充分反应直至燃烧结東,试管冷却。可观察到注射器活塞停在刻度线mL处。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省沧州市南皮县桂和中学2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 根据空气的成分填空。
    焊接金属时常用做保护气的气体是
    夏天,盛放冰棍的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
    小白鼠在装有空气的密闭空间中可存活一段时间,说明空气中有
    常用于制造霓虹灯的一类气体总称为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省沧州市南皮县桂和中学2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 每年的4月22日是世界地球日,今年的主题是“珍惜地球资源转变发展方式,促进生态文明共建美丽中国”。下列叙述错误的是(   )
    A: 禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染
    B: 一氧化碳与二氧化氮都属于空气污染物
    C: 推广使用一次性木筷,减少疾病传染
    D: 空气质量级别值越小空气质量越好
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省沧州市南皮县桂和中学2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 化学就在我们身边它与我们的生活息息相关。请从① 氧气 ② 氮气 ③ 氖气 中选择正确的物质填空。(填写数字编号)
    充在食品包装袋中防腐的是
    用于医疗急救的是
    能做霓虹灯的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省东方市琼西中学2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 9. 如图所示装置先在集气瓶里加少量水,再把剩余的容积用记号划分成5等分,小明做完试验后发现得到的数据小于1/5,请你帮他分析一下可能的原因(写出2条)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省东方市琼西中学2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 10. 小明同学利用不同装置测定空气中氧气的含量。

    小明先用图1中装置测定空气中氧气的含量。

    ①指出仪器 A 的名称:

    ②该物质燃烧的现象:

    ③反应的文字(符号)表达式为:

    ④冷却至室温打开止水夹可观察到的现象是:

    ⑤燃烧后,集气瓶中剩余的气体主要是氮气。结合本实验推测氮气的一条化学性质是:

    完成实验后,小明想能否使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料如图2所示。在上述实验中,能否用金属镁来代替红磷进行同样的实验?原因
    小明又设计了图3装置测定空气中氧气的含量

    (查阅资料)温度达到40℃时,白磷可以燃烧。

    (实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。

    (实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

    (现象分析)将锥形瓶底部放入热水中,白磷剧烈燃烧,放热;

    ①在整个实验过程中,可观察到气球的变化是

    ②锥形瓶底部细沙的作用是:

    ③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是

    对比改进前的实验,改进后实验的优点是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙岗区亚迪学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷