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部编版: 九年级上册
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  • 1. 空气是一种宝贵的资源。
    空气成分中可用于制造硝酸和化肥,常用于制作霓虹灯,植物光合作用需要的一种气体是
    白炽灯泡中的空气必须抽净,这是防止通电时受热的灯丝与反应。抽净空气后填充氩气,是因为氩气
    臭氧层破坏、、全球气候变暖是当今世界三大环境问题。防止空气污染的一项措施是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省大连市金普新区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 空气是一种宝贵的自然资源。
    空气中氮气的体积分数大约为,鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法(填“正确”或“错误”)。
    菜农会定期向蔬菜大棚中补充,这样做有利于植物进行光合作用。
    夏天,盛放雪糕的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省大连市甘井子区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 空气是一种宝贵的资源,下列有关空气成分的说法正确的是(   )
    A: 稀有气体都是无色无味的
    B: 氧气能支持燃烧,可作燃料
    C: 二氧化碳约占空气质量的
    D: 空气质量级别越高表示空气质量越好
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省本溪市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 下列是初中化学常见的实验。请回答下列问题。

    图A所示实验结束后,进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一,造成该现象的原因是(答出一条即可)。
    图B实验是将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,体现了二氧化碳具有的化学性质。
    图C实验中热水的作用是
    图D实验铁丝燃烧的现象是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省鞍山市海城市西部集团2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法错误的是(   )
    A: 氮气的含量最多
    B: 空气中氧气和氮气的质量比为1:4
    C: 空气属于混合物
    D: 稀有气体可制成多种用途的光源
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省鞍山市海城市西部集团2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 人类正面临以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。下列不属于室内空气污染物的是(   )
    A: 人呼出的CO2
    B: 厨房烹饪中产生的油烟
    C: 石材释放出的有害放射性气体
    D: 劣质黏合剂释放出的甲醛等有毒物质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市青云谱区宁都县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 某学校兴趣小组用右图装置来测定空气中氧气的含量。

    (注:通电后装置内的铁粉能和空气中的氧气反应,A装置为密闭、透明容器,B容器中水足够多)

    装置中的铁粉要过量的原因是:
    当通电完全反应后,冷却到室温,可以看到的现象是,原因是
    由该实验可得出的结论是
    该实验结束后A中剩余的气体主要是本实验还能验证该气体具有的物理性质和的化学性质。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市青云谱区宁都县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 空气中氧气测定的再认识。
    (经典赏析)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。该实验中选择使用汞的优点有。(不定项选择)

    A实验过程中没有污染

    B在汞槽中起到液封作用

    C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    D经过长时间的加热反应,能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

    (实验回顾)图2是实验室测定空气中氧气含量的实验装置图。图2所示实验中,红磷燃烧的现象为;符号表达式是,集气瓶中预先加入少量水的作用是(写一个)。实验后发现测定空气中氧气含量较实际值偏低,可能的原因是装置气密性不好、红磷未过量和
    (实验再探究)图3装置也可以用于测定空气中氧气含量。实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去):

    Ⅰ打开止水夹a和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,至白磷与空气接触,测得进入量筒中水的体积为80.0mL;俯视量筒读数会使测得的数值(填偏大、偏小或不变)。

    Ⅱ关闭止水夹a和b,用强光照射引燃过量白磷;

    Ⅲ.白磷熄灭并冷却至室温,打开止水夹a和b,测得量筒中水的体积变为65.5mL;若未冷却至室温会使测得的体积数值(填偏大、偏小或不变)。

    (结论与反思)经计算,实验测得空气中氧气的体积分数为。(如有必要,保留一位小数)若实验操作准确得当,但测得的氧气体积分数与理论值仍有差异,可能的原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市南昌县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 某研究小组发现,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象,该小组同学进行了如下探究:

    (提出问题)淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

    (作出猜想)淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

    (实验验证)

    实验步骤

    实验现象

    结论及解释

    Ⅰ在盛有5mL 5%过氧化氢的试管中加入ag淀粉

    产生大量能使带火星木条复燃的气体

    产生的气体是

    Ⅱ试管中重新加入的5mL 5%过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

    ①又产生大量使带火星木条复燃的气体

    ②滤渣质量为ag

    ①淀粉在应前后均没有发生变化。

    ②淀粉能作过氧化氢分解的

    写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式:
    (拓展探究)探究小组想验证向上排空气法收集的氧气是否纯净,进行了几组实验,取几支集气瓶,分别装入其总体积不同含量的水用排水法收集氧气,恰好把几只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入集气瓶中,发现收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,木条复燃。

    集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×%。

    收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是%(计算结果保留整数)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市南昌县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. A-G是初中化学中常见的七种物质。它们之间的关系如下图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示相连两物质能发生化学反应)。A通过一次反应同时生成B、C、D,其中C是可供人和动物呼吸的气体。B、E、F是氧化物,G为单质,且F常温下为常见液体。请回答下列问题:

    物质E 的化学式
    写出G 的一种用途
    物质A反应的化学方程式
    图示物质中组成元素相同的物质是:。(选序号)

    a、A和B        b、A和D        c、E和F     d、C和F

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省抚州市南丰县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷