| （一）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从下列选项中选择适当的物质填空（填字母） |
| 常充填于食品包装袋内以防食品变质的是； |
| 排放到空气易造成空气污染的是； |
| （二）通过化学课程的学习，我们收获很多。
收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
请用合适的化学符号填空：
①硫离子的结构示意图
②构成硫酸钠的阴离子
③氧化铝中铝元素的化合价为+3 |
| 有水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O）三种物质（“D表示原子核中有一个质子和个中子的氢原子），从物质组成的角度看，这三种物质的组成元素共有种，从化学性质的角度看，与水的化学性质不同。 |
| 收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。 下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中可能表示氧化物的是___________。 |
| 如图是某一反应的微观示意图，下列说法错误的是___________。’  |
