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部编版: 九年级上册
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  • 1. 为了让我们的天空更蓝、水更净,使人与自然和谐发展。下列做法中不合理的是()
    A: 使用可降解塑料袋,减少“白色污染”
    B: 加强大气质量监测,狠抓治污减污
    C: “工业三废”处理后排放
    D: 保护水资源,禁止使用化肥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市第七十中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 下列图像能正确反映对应关系的是()
    A: 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气     
    B: 将水通电一段时间
    C: 盛有空气的密闭容器中点燃红磷
    D: 用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市第七十中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3.                
    现有氮气、氧气、氖气、二氧化碳四种气体,请按下列要求将其化学式填入空格内:

    ①能助燃、具有氧化性的是;②可导致温室效应的气体是

    ③可制多种电光源的气体是;④可制氮肥的气体是

    下列四种变化的结果中,发生燃烧的是(填字母,下同);可能发生爆炸的;发生缓慢氧化的是;发生因缓慢氧化而引起自燃的是

    a.面粉加工厂的车间遇明火                  b.食物的腐烂

    e.把红热的木炭伸入氧气瓶中                d.农村堆积的麦秆引起的“天火”

    紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、维生素B、维生素C、铁、钙、硒等。这里的“铁”和“钙”是指_________。(填字母)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市第七十中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。
    图片_x0020_453827517
    写出红磷燃烧的文字表达式,该反应属于(填“化合”或“分解”)。
    已知白磷、红磷等物质燃烧需要的最低含氧量如下:

    可燃物名称

    红磷

    白磷

    最低含氧量%

    8.0

    4.0

    白磷和红磷相比,使用白磷能使结果更准确,其原因是

    (实验拓展)某学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

    如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气,其理由是

    通过以上实验探究,我们可以知道用于测定空气中氧气含量所选用的药品,应符合的条件是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省徐州市丰县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 下列说法错误的是()
    A: 空气是混合物
    B: 空气被压缩时体积变小,属于化学变化
    C: 氮气性质稳定,可用作粮食保护气
    D: 氧气不易溶于水,水中少量溶解氧使水生物得以生存
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省徐州市丰县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 对空气中氧气含量测定的再认识。

    图1

    图2 图3

    (经典赏析)用图1装置测定空气中氧气含量的科学家是
    该实验中选择汞为实验药品,把它放在密闭的容器里连续加热12天,发现一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少 ,对应观察到的现象为
    该实验中使用汞的缺点是_____。
    (实验回顾)图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    ①写出红磷燃烧的文字表达式:

    ②实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中氧气,使瓶内减小,烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

    ③对该实验认识正确的是

    A.红磷燃烧产生大量白色的烟雾

    B.红磷的用量不足会导致测定氧气体积含量偏大

    C.红磷燃烧以后,须冷却到室温方可打开止水夹

    D.该实验可说明氮气难溶于水

    (问题提出)某小组同学多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知:

    燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测得结果与理论值相差较大。

    (实验改进)Ⅰ.根据铁丝在空气中生锈的原理(铁与氧气和水发生反应生成铁锈)设计如图3实验装置,再次测定空气中氧气含量,装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈。

    Ⅱ.测得实验数据如表:

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余水的体积

    集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

    体积/mL

    80.0

    54.5

    126.0

    ①根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气体积分数是。(消耗的水的体积忽略不计,计算结果精确到0.1%)。

    ②实验反思:从原理的角度分析,与红磷燃烧法相比,用铁丝生锈法测定空气中氧气含量的优点是

    (经典再识)科学家选择汞作为药品也有优点:汞的沸点为356.6℃,加热时源源不断气化的汞原子和空气中的氧分子发生的反应属于气相反应,反应可以达到完全,因此汞(填“能”或“不能”)将密闭容器内的氧气几乎耗尽!
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市锡山实验学校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 下列应对淡水资源短缺的措施合理的是()

    ①工业用水重复利用;②农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌; ③加强工业废水的达标排放;

    ④禁止使用农药和化肥;⑤加快生活污水净化处理设施的建设。

    A: ①②③
    B: ①②③⑤
    C: ①③④⑤
    D: ①②③④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市锡山实验学校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 下列有关空气的说法正确的是()
    A: 木炭、硫粉、石蜡在空气中的燃烧都是化合反应
    B: 空气主要是由氮气和氧气组成,氮气化学性质不活泼,氧气化学性质比较活泼
    C: 空气中稀有气体化学性质很不活泼,所以常用于制造多种用途的电光源
    D: 空气质量报告中所列的空气质量级别越高,说明空气的质量越好
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市锡山实验学校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 空气中氧气含量测定的再认识。

    请回忆教材用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    写出红磷燃烧的反应化学方程式,属反应(填“化合”或“分解”)。
    实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
    (问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。

    (实验改进)

    Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    图片_x0020_1787917920

    Ⅱ.测得实验数据如下表

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余的体积

    集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

    体积/mL

    80.0

    54.5

    126.0

    (交流表达)

    ①铁生锈过程发生复杂的化学反应(一个缓慢氧化的过程),首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,写出氢氧化亚铁的符号。然后生成氢氧化铁。最终生成铁锈。

    ②根据表中的数据计算,改进实验后测得空气中氧气体积分数是(计算结果精确到0.1%)。

    ③从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市相城区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 下列关于空气的叙述,错误的是()
    A: 空气是一种重要的化工原料,空气中体积分数最大的气体是氮气
    B: 空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物
    C: 清新、洁净的空气是纯净物
    D: 空气是人类生产活动的重要资源,防止空气污染极其重要
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市相城区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷