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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列人物中,能任用贤能,并使国家强大起来的有(    )

    ①商汤  ②周文王   ③周厉王         ④姜尚

    A: ①②④
    B: ①②
    C: ②④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省江门市第二中学七年级上学期第一次月考历史试卷
  • 2. 下列内容不符合西周分封制的是(    )

    A: 周天子分封亲属功臣,让他们到各地做诸侯
    B: 诸侯必须服从周天子的命令,保卫周天子
    C: 各个诸侯必须保持密切联系,共同抵御外族入侵
    D: 诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省江门市第二中学七年级上学期第一次月考历史试卷
  • 3. 下列制度中哪项不是西周开创或沿用的(    )

    A: 禅让制
    B: 世袭制
    C: 分封制
    D: 等级制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省江门市第二中学七年级上学期第一次月考历史试卷
  • 4. “洹水安阳名不虚,三千年前是帝都。”这是著名史学家和考古学家郭沫若同志当年写下的诗句,该句中的“安阳”附近过去曾经是哪个朝代的都城(    )

    A: 夏朝
    B: 商朝
    C: 西周
    D: 东周
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省江门市第二中学七年级上学期第一次月考历史试卷
  • 5. 我国原始社会结束在(    )

    A: 黄帝时期
    B: 禹时期
    C: 舜时期
    D: 尧时期
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省江门市第二中学七年级上学期第一次月考历史试卷
  • 6. 根据下图所示,选出叙述正确的选项(    )

    A: 从上往下,第四层起是劳动者
    B: 周天子把土地和人口分给广大平民
    C: 周天子、诸侯、卿大夫、士像金字塔一样压在广大平民和奴隶身上
    D: 卿大夫的地位属于最低一层的统治者
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省江门市第二中学七年级上学期第一次月考历史试卷
  • 7. 改变禅让的传统,第一个实现王位世袭制的是(    )

    A: 禹
    B: 启
    C: 桀
    D: 纣
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省江门市第二中学七年级上学期第一次月考历史试卷
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。

    ──《史记•秦始皇本纪》

    材料二:武帝雄才大略,……卓然罢黜百家,令后学者有所一统。始分藩国,而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。

     ──《古代历史史料汇编》

    从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?基于以上认识,他实行了什么制度来加强对地方的控制?

    结合材料二,归纳汉武帝为维护封建统治,在政治上、思想和经济上分别有什么举措?

    综合所述,秦始皇和汉武帝实施这些措施的根本目的是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省邯郸市武安市七年级上学期期末历史试卷
  • 9. 《孟子》中记载:“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这主要反映了(    )

    A: 西周初年周天子是天下共主
    B: 西周末年周王势力日益衰微
    C: 诸侯有对周王朝觐述职的义务
    D: 西周初年诸侯势力逐渐增强
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省邯郸市武安市七年级上学期期末历史试卷
  • 10. 我国历史上曾有几次大分裂时期,但国家统一是历史发展的主流。结合材料,回答问题。

    材料一:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也……一不朝者则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

    ──《孟子•告子》

    材料二:于是以鞅为大良造……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县……

    ──《史记•商君列传》

    材料三:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县……置诸侯不便。”

    ──《史记•秦始皇本纪》

    材料四:汉初,在实行秦朝制度的同时,分封了一些王国。诸侯王权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。

    ──《中国文明史十五讲》

    材料一所反映的是西周的什么政治制度?该制度规定诸侯必须向周天子履行哪些义务?

    材料二所反映的是春秋战国时期哪一重大历史事件?在这一变革下,秦国对地方的管理采取什么制度?

    材料三中,廷尉李斯认为“置诸侯不便”,建议秦始皇厉行什么制度?该制度与材料一所反映的西周制度有什么重大不同?

    材料四反映汉初诸侯国的什么情况?汉武帝采取什么措施来消除诸侯王对皇权的威胁?同时,为加强对地方官吏、豪强的监视,汉武帝创立什么制度?

    综合上述材料,说说中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市友联中学七年级上学期期末历史试卷