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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下列材料,回答问题:
    材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
    材料二 见下图

    请回答:
    (1)材料一中的“尚父”指的是谁?他建立了哪一个诸侯国?
    (2)材料二中的诸侯是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务?
    (3)两则材料反应出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?
    (4)西周实行这种制度,起到了什么作用?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 西周时我国古代奴隶社会中一个重要的时期,古人这样描述西周的政治格局:“溥天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。”“礼乐征伐自天子出。”《荀子》“兼制天下,立七十一国,姬姓者独居五十三”
    (1)西周最重要的政治制度是?天下真正归谁所有?
    (2)西周这项政治制度实行的目的是做什么?分封的对象都有哪些人?
    (3)“礼乐征伐自天子出”这句话到了春秋的时候变成了什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:
     
    请回答:
    (1)此图是西周什么制度的反映?
    (2)西周实行此制度的目的是什么?
    (3)图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?同时他们要向天子尽什么义务
    (4)西周的分封制在当时起到什么作用?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 阅读材料和图表,回答问题。
    制度的创新和完善有利于社会的稳定、经济的发展和民族的团结;实施依法治国方略,已成为我们建设现代政治文明的主旋律。
    材料一

    材料二

    (1)结合二则材料,指出秦朝、西周分别实行了什么新的政治制度?
    (2)材料一中的丞相、太尉、御史大夫的职权依次是什么?
    (3)你还知道我国历史上哪些政治制度?
    (4) 请列举秦朝暴政的表现。
    (5)秦朝什么时候被谁所灭?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 观察下面“四大文明古国分布图”,完成下列各题。

    请写出ABCD四个字母代表的文明古国。
    A   B   C   D 

    人类历史上第一部太阳历产生在 国

    佛教的诞生地在哪国 ?说出该宗教的创立时间和创始人?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 6. 阅读下列材料,回答问题 :
    材料一: 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、 寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
    材料二: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作而兵由此起,禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。……是为小康
                                                                                                                                                                      ——《礼记·礼运》
    问题:
    (1)两则材料描述了哪两种制度?
    (2)从何朝起出现了材料二的情况?
    材料三:天子适诸侯,曰巡守;巡守者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
                                                                                                                                                                     ——《孟子·告子》
    问题:
    (3)材料三描述了哪个朝代的什么制度? 统治者将土地和人民分给了谁 ?
    (4)实行这种制度的目的是什么?
    (5)这种制度的内容是什么?
    (6)实行这种制度起到了什么作用?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 阅读下列材料,回答问题:
    材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
    材料二:见下图

    (1)两则材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?
    周天子分封的对象都有哪些人?
    (2)国君(即诸侯)拥有什么权利?他们对周天子有哪些义务?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 禹死后,启继承父位,成为夏朝的第二代国王。从此分封制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 阅读材料,回答问题。
    有一位21世纪的学生穿越时空回到古代,这里正在进行最杰出人物的评选。下面的几段选词:
    A、我是太阳神之子,在我手里建成了最大的金字塔……
    B、我是著名的治水英雄,各部落首领都向我朝贡……
    C、我统一了两河流域,还制订了最古老的成文法典……
    这位学生听了一知半解,亲爱的同学,你能帮他吗?
    (1)A是哪国国王?该国国王被称为什么?最大的金字塔是谁的陵墓?
    (2)B是谁?他的儿子破坏了民主推举首领的制度,而用一种影响了中国几千年的制度代之,以巩固王权,你知道它们分别是什么制度吗? 
    (3)C 是谁?统一后定都在哪里?你知道他在位时制定的法典代表了哪个阶级的利益? 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 春秋战国是我国历史上的政治大动荡.社会大变革.文化空前繁荣时期。请回忆所学内容,根据要求作答。
    了解春秋五霸
    材料一 周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐.楚.秦.晋开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。
    (1)从材料一可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与西周初年分封诸侯的初衷背道而驰。那么,西周初年实行分封制的主要目的是什么呢?
    (2)请列举春秋时期三个著名的霸主?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: