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部编版: 七年级上册
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  • 1. 马歇尔计划是二战后美国对西欧各国进行经济援助的计划,其实施的根本目的在于(     )
    A: 帮助欧洲各国重振经济
    B: 借此对欧洲进行资本输出
    C: 扶持东欧各国摆脱苏联
    D: 借此控制西欧并遏制苏联
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市中北大学附属学校2020–2021学年九年级下学期历史3月阶段测试试卷
  • 2. 第二次世界大战后,在美国的干预下,实现资本主义民主转型的国家有(    )

    ①日本      ②苏联      ③联邦德国      ④民主德国

    A: ①③
    B: ①④
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省常州市金坛区2020-2021学年九年级下学期历史阶段性调研试卷
  • 3. 《新全球史》说∶“世界开始重建,而另一场战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了,在很短的时间里,美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”它表明(    )
    A: 为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体
    B: 冷战主要是军事上的对抗
    C: 二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙
    D: 冷战目的是为了称霸世界
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省邵阳市绥宁县2020-2021学年九年级下学期历史第一次月考(一模)试卷
  • 4. 下面美苏国防开支数据图可用于说明(    )

     

    A: 冷战时期美苏两大国进行军备竞赛
    B: 二战后美苏两国经济实力交替上升
    C: 美国实行马歇尔计划援助西欧国家
    D: 冷战后世界格局向多极化方向发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省清远市凤霞中学2020-2021学年九年级下学期历史期初考试试卷
  • 5. 冷战期间,美苏双方虽然都口口声声要争个你死我活,但在处理相互关系时,往往表现出坚忍和理性。以下事件最能说明这一现象的是(    )
    A: 马歇尔计划
    B: 北约和华约成立
    C: 成立联合国
    D: 柏林危机的解除
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省泉州市2021年中考世界史检测试卷
  • 6. 1961年,民主德国在东、西柏林之间修筑了柏林墙(如下图所示)柏林墙的修筑,集中反映了当时的国际局势是(   )

    A: 世界人民反法西斯
    B: 美苏处于 “冷战 ”
    C: 世界经济全球化趋势加强
    D: 全球面临恐怖主义的威胁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省德庆县德城中学2020-2021学年九年级下学期历史综合试卷
  • 7. 二战后初期,美国前总统胡佛在进呈给时任总统杜鲁门的一份报告中认为,如果继续执行限制德国的政策,除非让德国人饿死,否则德国将成为西方盟国纳税人的沉重负担,最终也将使欧洲其他国家“衣衫褴褛”。杜鲁门最终接受了胡佛的建议,其在经济方面的表现是(   )
    A: 对德国分区占领
    B: 实行马歇尔计划
    C: 让德国加入北约
    D: 推动欧洲一体化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省德庆县德城中学2020-2021学年九年级下学期历史综合试卷
  • 8. 下图漫画是苏联杂志《鳄鱼》公开发表的杜鲁门的形象:用原子弹和美元武装自己,率领着温斯顿·丘吉尔等忠诚的跟随者,谋求世界统治地位。据此,可以推断当时美苏关系的态势是(   )

    A: 各自独立抗击法西斯侵略
    B: 结成联盟共同反对法西斯
    C: 从战时盟友走向战后对抗
    D: 独立国家联合体对抗美国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省德庆县德城中学2020-2021学年九年级下学期历史综合试卷
  • 9. 读下面示意图,从中可以获取的历史信息是(    )

    A: 标志着第二次世界大战欧洲战场的结束
    B: 标志着美苏冷战的开始
    C: 标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成
    D: 标志着欧洲联盟的正式建立
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省德庆县德城中学2020-2021学年九年级下学期历史模拟试卷(七)
  • 10. 如图年代标尺主题为“20世纪世界格局的演变”,其中完整反映两极格局形成与演变的选项是(    )

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省成都市2021年中考历史模拟检测卷(二)