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1. 知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是( )
A:
中国李宁
B:
美国微软
C:
德国奔驰
D:
美国麦当劳
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省东营市胜利一中九年级上学期期中历史试卷
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2. 如图中,这些国家经济发展的共同原因是( )
A: 马歇尔计划的推行
B: 朝鲜战争的刺激
C: 制定适当的经济政策
D: 形成经济共同体
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省东营市胜利一中九年级上学期期中历史试卷
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3. 20世纪50﹣70年代,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。除了自身的因素外,其经济的发展还得益于( )
A: 美国的大力扶持
B: 正确的经济政策
C: 大力发展科学技术
D: 重视对教育的投入
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省东营市胜利一中九年级上学期期中历史试卷
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4. 我们有一句常用的歇后语:太平洋警察──管得宽。那么,现在世界上充当“世界警察”的国家是( )
A: 英国
B: 日本
C: 美国
D: 德国
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省滨州市三校九年级上学期第三次月考历史试卷
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5. 依据“欧元”“统一护照”“目前世界最大的经济体”等信息,判断下列与其相关的组织是( )
A: 北大西洋公约组织
B: 联合国
C: 欧洲联盟
D: 世界贸易组织
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年云南省保山市腾冲八中九年级上学期期中历史试卷
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6. 20世纪90年代,美国总统克林顿通过实施所谓的介于自由放任和国家干预之间的“率三条道路”,推行改革,美国进入了“新经济时代”。下列对于美国“新经济时代”的有关表述,正确的是( )
A: 美国经济缓慢回升,但受到通货膨胀的困扰
B: 保持低通货膨胀,低失业率和政府减少财政赤字的同时,经济持续稳定发展
C: “新经济”主要性是信息化和区域化
D: 美国的经济政策和经济结构与以前有本质的不同
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省泰安市新泰市汶城中学九年级上学期期中历史试卷
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7. 二战后,西欧、日本经济迅速恢复和发展的共同原因是( )
①建立了区域合作 ②采用先进的科学技术成果 ③制定了适当的经济政策 ④美国的经济援助
A: ①②③
B: ①②④
C: ①③④
D: ②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省泰安市新泰市汶城中学九年级上学期期中历史试卷
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8. 如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”,能够反映这一观念转变的图标是 ( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什一中九年级上学期第二次月考历史试卷
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9. 历史证明,科技与经济的创新和杰出的人物是推动社会发展的重要动力,但也会产生负面的影响。
二战后,亚非拉地区掀起了民族独立运动的高潮。印度独立后的首任总理是谁?为埃及赢得真正独立的英雄人物是谁?带领古巴人民走上了社会主义道路的领导人是谁?
改革是社会发展的动力,但改革不当也会导致国家发生剧烈变化,请举例说明。
两次世界大战后资本主义世界经济都经历了“繁荣──危机──调整”,其中一战后的“繁荣”出现的原因是什么?面对二战后的危机,各国适时调整经济政策,20世纪80年代日本提出了什么政策,促进了经济的发展?20世纪90年代,美国进入了什么时代?其特征是什么?
二战后(20世纪50年代﹣70年代),西欧和日本经济发展的共同特点是什么?共同的外部因素是什么?
从日本的发展历程来看,最值得中国借鉴的是什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什一中九年级上学期第二次月考历史试卷
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10. 有人将法德关系作如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车;现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指( )
A: 民主政治的不断发展
B: 民主权利的逐步扩大
C: 法德关系的和解
D: 欧洲的经济一体化
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什一中九年级上学期第二次月考历史试卷
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