万考题-全国中小学题库

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部编版：七年级上册

1．阅读下列材料,回答问题。

1987年,戈尔巴乔夫出版了《改革与新思维》一书,在书中,他主张国际关系人道主义化,引导社会主义向资本主义“趋同”和“一体化”,其改革的根本目的是“根本改造”社会主义制度,实行“人道的、民主的社会主义”,并且以推行“民主化、公开化、多元化”作为改革和发展政治体制的战略方针。

读材料结合所学知识说出戈尔巴乔夫采取了怎样的措施实行政治改革。

戈尔巴乔夫的改革造成了什么后果?

从戈尔巴乔夫的改革中我们可以吸取哪些教训?

难度：中等题型:常考题来源：人教新课标历史九年级下册第五单元第10课苏联的改革与解体达标检测

2．第二次世界大战后世界两极格局形成,其结束的标志是（）

A: 杜鲁门主义的出台

B: 苏联解体

C: 世界贸易组织成立

D: 东欧剧变

难度：简单题型:常考题来源：人教新课标历史九年级下册第七单元第14课冷战中的对峙达标检测

4．有学者认为“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒:顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌就已挂出。”体现赫鲁晓夫是“改革家”的是（）

A: 用行政手段干预经济

B: 开展大规模的种植玉米运动

C: 削减农业税,提高农产品价格

D: 主张“一党政治”向“多党政治”过渡

难度：中等题型:常考题来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（三）

6． “就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间,聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了,从此被分裂为15块碎片。”材料所反映的历史事件是（）

A: 苏联解体

B: 南斯拉夫分裂

C: 东欧剧变

D: 捷克斯洛伐克分裂

难度：中等题型:常考题来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（三）

7．下列主题中,最符合20世纪50-90年代初苏联、匈牙利等国历史的是（）

A: 殖民扩张与殖民地人民的抗争

B: 国际工人运动的兴起

C: 第二次世界大战后世界格局的演变

D: 社会主义国家的改革与演变

难度：中等题型:常考题来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（三）