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部编版： 七年级上册
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  • 1． “百家争鸣”的学术繁荣局面出现的决定性因素（    ）
    A: 封建制度
    B: 社会的急剧变化
    C: 奴隶主贵族的文化政策
    D: 各学派阶立场的差别
    难度： 中等 题型:常考题 来源：中国古代史（社会变革)
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  • 2． 春秋战国时期儒家学派的代表人物有（    ）

    ①老子  ②墨子  ③孟子  ④荀子
    A: ①②③
    B: ③④
    C: ②③④
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：中国古代史（社会变革)
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  • 3． 2015年，习近平在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点，出自（    ）
    A: 老子
    B: 孔子
    C: 墨子
    D: 韩非
    难度： 中等 题型:常考题 来源：中国古代史（社会变革)
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  • 4． 教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是（    ）
    A: “为政以德”
    B: “温故知新”
    C: “有教无类”
    D: “仁者爱人”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：中国古代史（社会变革)
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  • 5． 战国末期，有位思想家提倡法治，主张建立中央集权专制统治。秦王嬴政读了他的著作后，赞赏道：“我得见此人，死而无憾矣。”被秦王所仰慕的这位思想家是（    ）
    A: 老子
    B: 墨子
    C: 韩非
    D: 孟子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：中国古代史（社会变革)
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  • 6． 春秋战国时期，学术思想非常活跃，涌现出许多思想家。下列思想家中，提出“仁者爱人”思想主张的是（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:真题 来源：辽宁省大连市2020年中考历史真题试卷
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  • 7． 战国时期的百家争鸣是中国古代思想领域的一次大碰撞，也是中国少见的思想繁荣时期。下列战国时期思想家的思想，最受君主们支持的是（   ）
    A: 孟子——主张“仁政”
    B: 韩非子——建立中央集权专制统治
    C: 庄子——顺应自然
    D: 墨子——“兼爱”“非攻”
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省2020年中考历史冲刺训练卷三
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  • 8． “侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有四端也，犹其有四体也。”此段材料出自（  ）
    A: 《孟子》
    B: 《道德经》
    C: 《孙子兵法》
    D: 《韩非子》
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川绵阳涪城区2020年九年级历史一模试卷
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  • 9． 夏曾佑说：“故中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定……譬如建屋，孔子奠其基，秦、汉君营其室。”“孔子奠其基”指的是（  ）
    A: 创立的儒家思想奠定了封建文化基础
    B: 创立君主专制主义中央集权制度
    C: 奠定了日后中原王朝的基本统治范围
    D: 推动了中国封建社会生产力发展
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：陕西省西安市新城区行知中学2020年中考历史模拟试卷
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  • 10． 春秋战国时期，思想发展蓬蓬勃勃并出现了碰撞局面，这现象称为(  )
    A: 百花齐放
    B: 百家争鸣
    C: 独尊儒术
    D: 商鞅变法
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：海南省2020年初中历史学业水平考试模拟试卷5
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