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部编版: 七年级上册
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  • 1. 工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏,让人们付出了沉重的代价,引起越来越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。下列的思想主张能为解决这一问题提供借鉴的是(  )
    A: “兼爱”“非攻”
    B: 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
    C: 知己知彼,百战不殆
    D: 斧斤以时入山林,林木不可胜用也
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2020年初中历史学业水平考试预测卷(二)
  • 2. 下列史实与推论之间的逻辑关系错误的是(   )

    史实

    推论

    A

    宋应星著《天工开物》

    被誉为 “中国17世纪工艺百科全书”

    B

    火药火器的传播

    对欧洲作战方式产生重大影响,推动欧洲社会的变革

    C

    司马迁著《史记》

    开创了编年体通史编写体例

    D

    孔子创立儒家学说

    在汉武帝统治时期,儒家学说成为正统思想,影响深远

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省德庆县德城中学2020年中考历史质量调研检测卷
  • 3. 在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这里的“正确”是指(   )
    A: “无为而治”
    B: “有教无类”
    C: 以法治国
    D: “仁政”
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省青岛市西海岸2020年九年级历史一模试卷
  • 4. 交流与合作是人类文明发展的重要途径。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐,以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

    ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

    材料二   在联盟内部,各国的社会制度和意识形态并不一致,作战目的也不尽相同,虽然不时产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。

    ——吴于廑、齐世荣《世界史》

    材料三   经济集团间或跨国公司可以取长补短,扩大在国际分工中的优势,通过合作,使自己的商品更具优势;从更为宏观的角度说,各个参与国际分工的主体利益不尽一致,在国际经济新秩序的建立中必然会面对各种阻碍因素,这更需要各方学会合作。

    ——摘编自王玉《经济全球化中的合作与竞争》

    材料四   当前,世界经济深度调整,机遇与挑战并存。这是一个充满机遇的时代,各国都在追求和平、发展与合作。联合国2030年可持续发展议程为国际发展合作描绘了新蓝图。在此背景下,我们欢迎各国积极开展双边、三方、区域和多边合作,消除贫困,创造就业,应对国际金融危机影响,促进可持续发展,推进市场化产业转型,实现经济多元化发展。我们高兴地注意到,各国发展战略和互联互通合作倡议层出不穷,为加强国际合作提供了广阔空间。

    ——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会联合公报》

    根据材料一并结合所学知识,概括出儒家和墨家体现“和平、和睦、和谐”的核心思想分别是什么?
    材料二的“联盟”发生在哪一次战争中?依据材料二和所学的知识回答,“联盟”建立的意义是什么?
    根据材料三并结合所学知识,指出在经济全球化的背景下各方合作的具体事例有哪些?
    根据材料四,归纳引领当前新型全球化的“中国主张”?
    综合上述四则材料及所学知识,谈谈世界各国应该如何“促进世界和平安宁和共同发展”?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省青岛市市南区2020年中考历史一模试卷
  • 5. 诸子百家对于统治方法,都提出了自己的主张。在由春秋战国走向天下一统的过程中,法术首先奠定了具有可操作性的行政基础。“法术”的核心内容是(  )
    A: 为政以德
    B: “兼爱”“非攻”
    C: 无为而治
    D: 中央集权
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省青岛市市南区2020年中考历史一模试卷
  • 6. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这体现了《道德经》中的什么思想?(   )
    A: 辩证法的思想
    B: “兼爱”“非攻”的思想
    C: “仁”的思想
    D: 以“法”治国的思想
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省青岛市市北区2020年中考历史一模试卷
  • 7. 春秋战国时期,各种学说蓬勃兴起,当时的学术思想非常活跃。历史上将这种思想文化繁荣的局面称为(    )
    A: “诸子百家”
    B: “独尊儒术”
    C: “焚书坑儒”
    D: “百家争鸣”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省怒江兰坪县2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 8. 历史学家钱穆说:中国学术思想最灿烂的时期是秦以前。其中“学术思想最灿烂”是指(    )
    A: 铁器和牛耕的普遍使用
    B: 出现“百家争鸣”的局面
    C: 儒家学说成为正统思想
    D: 佛教的传入和道教的产生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市顺义区2019-2020学年八年级下学期历史期末试卷
  • 9. 如图是唐代吴道子所画的《先师孔子行教图》,该画像(    )

    A: 是研究孔子讲学的直接证据
    B: 真实再现了孔子行教的场景
    C: 表达了后人对孔子的崇敬与缅怀
    D: 反映了唐代文化注重严谨慎行
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:重庆市2020年中考历史模拟试卷(3)
  • 10. “用政令来治理百姓,用刑法来整顿他们,老百姓只求免于犯罪受惩罚,却没有廉耻之心;用道德引导百姓,用礼制同化他们,百姓不仅会有羞耻之心,而且有归服之心。”这段论述应属于春秋战国时期的 (     )
    A: 儒家
    B: 法家
    C: 道家
    D: 墨家
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:陕西省咸阳市实验中学2020届九年级下学期第一次模拟考试历史试卷