当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 创新是一个民族的灵魂,是一个民族进步与发展的不竭动力。改革属于制度上的创新。古今中外,任何王朝、国家的强大都与改革有离不开的关系。结合所学知识回答。

    材料一  商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策 。

    ——毛泽东

    材料二 秦孝公用商君,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷 。

    材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者„„后秦孝公卒,太子立,发吏捕商君„„车裂商君以徇。

    材料四  如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

    材料五 由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。

    材料六 1868年,一支近百人的日本政府使节团,前往欧美各国进行考察。他们看到西方发达的制度后,下决心向西方学习。

    ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》

    材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”, 请结合其变法措施加以说明。并指出变法的理论基础。

    根据材料二、三分析商鞅变法在当时产生了哪些社会影响?

    北魏成为汉化先行者得益于谁的改革?根据材料四,概括隋朝统一的基础。

    根据材料四,指出日本历史上大规模吸收中国文化而进行的重要改革及其影响。

    材料五中,日本政府向西方学习,又进行了什么改革?它使日本转变为什么性质国家?三十年后,部分先进的中国人学习日本这场改革发起了一场什么运动?

    30年前,在邓小平倡导和带领下,中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。其开始的标志是什么?列举改革开放的主要表现。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年中考历史模拟专题一
  • 2. 商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是(    )

    A: 推行县制
    B: 奖励生产
    C: 奖励军功
    D: 承认土地私有
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练
  • 3. 识读下图,完成下列问题:

    图一所示的铁制农具在什么时期普遍使用?

    图二显示当时什么技术已经得到推广?

    铁制农具为什么能较快地得到推广?

    人类文明的发展是以生产工具为标志的。图三为现代的播种机。这样的生产工具和生产效率有什么关系?你还知道哪些例子?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练
  • 4. 公元前356年的一天,秦孝公召集商鞅等大臣讨论富国强兵之策。请你完成下面的填空:


    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练
  • 5. 阅读下列材料:

    商鞅变法前夕,曾与代表旧贵族势力的甘龙、杜挚等大臣进行过一场激烈的辩论。

    甘龙、杜挚反对商鞅变法的主张:

    甘龙:聪明的人是不会通过变法法令来治理国家的,采用旧法,官吏熟悉,百姓也安定啊!

    杜挚:不是非常有利,就不能变法;没有十足的把握,也不能变法。用古人的法令,是没有错误的。

    请回答:

    假如你是商鞅,你怎样才能驳倒上述观点,从而说服秦孝公变法?

    战国时期各国纷纷变法,有的失败了,有的成功了。吴起在楚国变法,最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法,最后被反对者处以车裂极刑。我们该如何认识这些改革者的遭遇,这些历史事实对我们今天的改革又有什么启示?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练
  • 6. 下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是(    )

    A: ①②③④
    B: ②①③④
    C: ②①④③
    D: ③①②④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练
  • 7. 下列是描写公元前351年生活在关中地区的某人发迹的故事,以下各项不可能发生的是 (    )

    A: 他在一次战争中杀敌立功,得到了几十亩土地的赏赐
    B: 几年后,他辛勤耕种这些土地,因粮食喜获丰收,国家免除了他的徭役
    C: 接着,他用卖粮食得来的钱,又添置了几十亩土地,成了小地主
    D: 四十五岁后,他卖掉所有土地经商,得到政府的奖励,后来成为拥有雄厚资本的大商人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练
  • 8. 战国时期各大诸侯国都最大程度地重视农业发展。如果说战国以前国之大事为“在祀与戎”,那么战国时期已转变为“在农与战”。该时期,我国农业发展史上的一次革命是(    )

    A: 磨制石器的使用
    B: 铁器的普遍使用和牛耕的推广
    C: 冶铁业水平的提高
    D: 防洪灌溉工程的兴建
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练
  • 9. 战国时期,商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读下图,该变法发生在何处(    )

    A: ①
    B: ②
    C: ③
    D: ④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练
  • 10. 热播电视剧《大秦帝国·裂变》讲述了秦孝公大胆起用商鞅进行变法,使秦国由弱变强的故事。电视剧中,商鞅变法后秦国的农民想获得爵位最好的途径是(    )

    A: 努力种田织布
    B: 在战争中建立军功
    C: 努力开垦荒地
    D: 经商发财
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练