当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在(   )

    A: 商朝
    B: 西周
    C: 春秋
    D: 战国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 2. “千耦其耘”的劳动场面出现在(   )

    A: 西周
    B: 春秋
    C: 战国
    D: 秦朝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 3. 战国时期引起社会变革的最根本因素是(   )


    A: 各国之间频繁的战争
    B: 铁器牛耕的普遍使用
    C: 各国的社会变革
    D: 社会生产力的迅速提高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 4. 阅读下列材料

    材料一  治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。                                         ---------商鞅

    材料二  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。                                       ---------《汉书.食货志》

    材料三  孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。                           -------《史记.李斯列传》

    请回答:

    商鞅变法的理论基础是什么?据材料一、二说明变法法令推行的原因是什么?

    据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。(逐条列出,不得摘抄原文)

    材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度?材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第六课商鞅变法与社会革新 同步训练
  • 5. 商鞅变法
    战国初年,秦国地处西北,国势不振,被东方各国轻视;即位后,下诏求贤,决心

    秦孝公死后,商鞅被诬陷“谋反”,惨遭而死。商鞅虽死,但新法继续推行,秦国的国势日趋强盛,为奠定了基础

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第六课商鞅变法与社会革新 同步训练
  • 6. 战国时代
    公元前475年到秦灭六国这段时期,称为“战国时代”

    战国初年,晋国一分为三,变成三国,史称“三家分晋”。连同春秋以来一直存在的、秦四国,是当时最强大的七个国家,历史上称为“战国七雄”。

    、战国时期,各国实行社会变革,最先进行变法的是,收效最大的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第六课商鞅变法与社会革新 同步训练
  • 7. 材料一  (商鞅)集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年,秦人富强。

    ——《史记·商君列传》

    材料二  太史公曰:商君,其天资刻薄人也……余常读商君开塞耕战书,与其人行事相类(原注:开谓刑严峻则政化开,塞谓布恩赏则政化塞,其意本于严刑少恩)。卒受恶名于秦,有以也夫!

                                                ——《史记·商君列传》

    回答:

    依据材料一所述,试归纳商鞅变法在秦国所产生的效果。
    材料二中,司马迁是如何评价商鞅的?你觉得应当怎样全面客观的评价商鞅?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第六课商鞅变法与社会革新 同步训练
  • 8. 下列是描写公元前350年生活在关中地区的某人发迹的故事,不可能的是 (      )


    A: 他在一次战争中杀敌立功,得到了几十亩土地的赏赐
    B: 几年后,他辛勤耕种这些土地,因粮食喜获丰收,国家免除了他的徭役
    C: 接着,他用卖粮食得来的钱,又添置了几十亩土地,成了小地主
    D: 四十五岁后,他卖掉所有土地经商,得到政府的奖励,后来成为拥有雄厚资本的大商人
    难度: 困难 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第六课商鞅变法与社会革新 同步训练
  • 9. 战国七雄中,国家位置处于最西边的是(  )
    A: 齐国
    B: 赵国
    C: 楚国
    D: 秦国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第六课商鞅变法与社会革新 同步训练
  • 10. 春秋时代
    东周分为两个时期。从到公元前476年为春秋时期。

    春秋时期,一些强大的诸侯国打着的旗号,要求其他国家承认他们的霸主地位。

    春秋时期先后称霸,史称“春秋五霸”。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七上第二单元第六课商鞅变法与社会革新 同步训练