当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 阅读下列材料:

    “治世不一道,便国不法古。”

    请回答:

    这句话是谁说的?是什么意思?


    他曾在历史上有过什么作为?这一作为的主要内容有哪些?


    他的作为是成功了还是失败了?为什么?


    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 2. 阅读下列材料:

    甘龙、杜挚和顽固大臣反对商鞅变法的主张,他们的意见如下:

    甘龙:聪明的人是不会通过变法法令来治理国家的,采取旧法治理,官吏熟悉百姓也安定啊!

    杜挚:不是非常有利,就不能变法,没有十足的把握,也不能变法。用古人的法令,是没有错误的。

    顽固大臣:秦国怎样才能富强?怎样控制人民?如何解决经济混乱?如何削弱地方势力?

    ——原文见《史记商君列传》

    请回答:

    假如你是商鞅,你怎样才能驳倒上述观点,说服秦孝公变法。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 3. 战国时期,各国经过变法,逐步确立起来。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 4. 商鞅变法主要内容:有利于经济发展的富国措施是,强兵措施是,加强中央集权措施是,改变了社会性质的措施是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 5. 商鞅变法的目的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 6. 、战国时期诸侯争霸的压力,各国为了在争霸中处于有利地位和不被别国吞并,纷纷变法,以秦国的效果最显著。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 7. 造成各国纷纷变法局面出现的根本因素是(   )

    A: 奴隶已经缺乏劳动兴趣
    B: 铁制工具出现,生产力显著提高
    C: 地主阶级迫切要求上升为统治者
    D: 社会环境优越
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 8. 春秋时期的使用,促进生产力发展,导致了个体农耕,新兴地主出现,新兴地主想建立他们的封建统治,引发了社会变革。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 9. 郡县制在我国长期沿用,在全国推广最早开始于(   )

    A: 西周分封时
    B: 齐桓公称霸时
    C: 商鞅变法时
    D: 秦始皇统治时
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题
  • 10. 商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励(   )

    ①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级上册第二单元第八课铁器牛耕引发的社会变革同步练习题