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部编版: 七年级上册
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  • 1. 夏商两代覆亡的教训说明国君应该(   )
    A: 加强国防充实武备
    B: 发展经济增强国力
    C: 重视教育推行改革
    D: 施行仁政勤政爱民
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省合肥市蜀山区2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 2. 阅读下列材料,回答问题

    地方行政制度是中国古代政治文明的重要组成部分。阅读下列材料回答问题

    材料一:

    图片_x0020_100006

    ——人教版统编教材《中国历史·七上》

    材料二:后世对秦始皇这一做法大多盛赞。虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家及其所确定的……行政区划,却为后世历代所遵奉……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。

    ——李晓杰《体国经野:历史行政区划》

    材料三:“西汉初期中央和封国力量的对比”图

     图一

     图二

    上图显示的是西周实行的什么制度?在对应横线上填写图中人物相应的身份。
    据材料二,后世对秦始皇在地方行政制度方面“大多盛赞”的是哪一做法?材料二中刘邦采用的“混合体”指的是什么?
    材料三图一反映出西汉初年中央面临什么问题?图二反映汉武帝采取哪一政策和措施?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市蜀山区2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 3. 公元前1046年,周武王在击败商朝军队,商朝灭亡。之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市包河区2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 4. 中国历史上“禅让时代”结束,“家天下”时代开始于(   )
    A: 夏朝
    B: 商朝
    C: 西周
    D: 春秋
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市包河区2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 5. 商朝是当时世界上的一个大国,但是历史上多次迁都,是哪位商王把都城迁到殷,统治才稳定下来(   )
    A: 商汤
    B: 盘庚
    C: 武丁
    D: 商纣
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省合肥市2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 6. 《礼记》记述说:“天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是(   )
    A: 尧
    B: 启
    C: 舜
    D: 禹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省滁州市全椒县2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 7. 阅读下列材料,回答问题。

    材科一  中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

    西周

    秦朝

    西汉

    春秋

    材料二

    材料三  沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马孤果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来,“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

    材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,西周的建立者是谁?他实行了什么制度来稳固周初的形势?
    图二与图一相比,领土大幅度增加是在哪一方向上?西汉是怎样开拓和管辖这一地区的?
    结合材料三回答:如果颁发丝绸之路最大贡献奖,谁最有机会获得?当时东西方的交流有什么特点?
    你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省滁州市全椒县2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 8. 王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时,在自己的笔记本上整理下面的知识点,其中不正确的一项是(   )
    A: 夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生
    B: 商汤战胜夏朝的桀,夏朝灭亡,商朝建立
    C: 商朝的最后一个王纣,修筑豪华宫殿,施用炮烙等酷刑镇压人民,最后被灭
    D: 周武王伐纣灭商建立周朝,历史上叫做东周
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省巢湖市2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 9. 政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程,每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施和制度的创新。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。

    材料一  西周王朝通过对四土、四国之地(泛指新征服的东方地区)的大批封建(分邦建国)使得西周王朝的千里邦畿(指以镐京和洛邑为中心的区域)和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。

    ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

    材料二  这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三  主父偃说(劝说)上曰:“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢,急则阻其强而合纵,以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之(建立侯国)。彼人人(诸侯王的儿子们)喜得所愿,上以德施,实分其国,不削(削藩)而稍弱矣。”于是上从其计。

    ——班固《汉书主父偃传》

    材料四  秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

    ——《“大一统”之梦》

    材料五  中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

    ——凤凰网

    结合所学知识回答,材料一中西周实行什么政治制度?当时起了怎样的作用?
    材料二中的“新皇帝”是谁?为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?
    根据材料三,“上”是指哪一皇帝?材料反映了当时“上”在政治上面临的问题是什么?“上”又是怎样解决这一问题的?
    结合材料四和所学知识,汉武帝用哪些措施来“规范、整齐”思想的?
    依据材料五,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省巢湖市2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 10. 纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,回答问题。

    材料一 “罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。”

    ——《史记·周本纪》

    材料二 秦朝行政管理系统示意图(下图)

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    材料三 史书记载“汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。”

    材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
    根据材料二指出,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方分别采取的措施。
    材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响?汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施?
    汉武帝为巩固大一统局面在经济方面还有什么创新之举?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省安庆市2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷