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①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
②“吾日三省乎吾身。”
③“当局者迷，旁观者清。
④“以人为镜，可以明得失。”
材料二：静静的老师和同学对她的评价如下：责任心很强，能主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感。性格热情开朗，乐于助人，与同学发生矛盾时，总是愿意原谅别人。学习方面马马虎虎，各科作业写的字比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
请你根据以上材料和所学知识回答
①要学会悦纳自己 ②要认识到自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点 ④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己
评价内容
老师的评价
家长的评价
冬冬的自我评价
自主学习，敢于挑战疑难问题
C
D
热爱班集体，奉献集体
B
A
爱护环境，珍惜资源
热心社会公益或社区服务等活动
（说明：做得优秀为A等级；良好B等；一般C等；通过努力有进步为D等）
材料一：儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？”
儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸：“你需要正确认识自己。”
材料二：以下是大家对王芸的评价以及王芸自己真实的想法。
王芸的想法
他人的评价
妈妈爱唠叨，真让人受不了。
妈妈：芸芸有些逆反，偶尔顶嘴，不太懂事。
上课时我很认真，可是还是听不懂。
老师：王芸很认真，但学习方法需要改进。
我希望我的朋友都能走正确的道路。
好朋友：王芸很烦，把我们去网吧的事告诉老师，讨老师欢心。
①应塑造十全十美的自我形象 ②要发掘自身的潜能充实自我
③应以乐观态度面对现实生活 ④要欣赏自己，做更好的自己
七年级学生静静为了更好地了解自己，征求大家对自己的评价。调查的结果分别是：小莉对她的评价是热情、大度，与同学发生矛盾时，比较容易原谅别人；亮亮对她的评价是性格外向，做事效率高，做作业总比别人快，但有时候容易冲动；老师对她的评价是热情帮助同学，主动关心班集体建设，具有很强的集体荣誉感，学习方面比较马虎，做作业不认真，最近学习成绩有了下滑。 静静对自己也有一些认识，她对自己的评价：我性格比较外向，人缘很好，但我有时候也很在意同学们对我的评价，所以觉得有些累。
①我做事比较认真
②大家说我会助人为乐，谁有困难我都愿意帮忙
③老师说我有创新精神，我听了以后很高兴
④我性格开朗，爱好广泛
①金无足赤，人无完人
②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足
③十全十美的事物是不存在的
④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点
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