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①自我评价 ②从生理、心理、社会等方面来认识自己
③接纳和欣赏自己 ④他人的评价
①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能 ②要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象
③要相信自己就是一个天才 ④要在实践中发掘潜能
①要学会接纳自己的优点和不完美 ②要扬长避短，做更好的自己
③要学会欣赏自己的独特和努力 ④要认识到自己的形象是最好的
①他人评价是我们认识自己的一面镜子
②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
③他人评价就是自我评价
④他人对你的看法是肺腑之言，所以要言听计从
①“我的英语成绩比较差，但我相信，只要努力就会有收获！”
②“李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，我什么都不行。”
③“我是长胜将军，谁能打败我!”
④“班上都是些什么人啊!说实在的，我还真没把谁放在跟里！”
⑤“我从不敢大声说诂，常常独自一个人在角落里默默地注视着他人。”
⑥“我的学习进步很快，过去总怕考试，现在有点盼考试了”
材料一：多彩的情绪
同学“盼盼”
积极情绪和消极情绪的划分是相对的，两者在一定条件下可以互相转化。
同学“鑫鑫”
情绪是“神奇果”，情绪调控对我们十分重要。
我要发言
材料二：快乐的生活
成语、俗语
启示
理由
“人云亦云”
“金无足赤，人无完人”
“播种习惯，收获命运”
随着《来自星星的你》的热播，男主角“都教授”家喻户晓，深受不少粉丝尤其是青少年的喜爱与追捧。近日，某校九年级男生小奇为崇拜偶像，决意把自己的容貌整成“都教授”的模样，家人怎么拦都拦不住。
如果你是小奇的好友，你会运用教材的哪些知识劝阻小奇？
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