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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。下列选项中，最受欢迎的同学是（   ）
    A: 小文：“学习那么差，我才不搭理他们。”
    B: 小翼：“就算我错了，我也绝不道歉!”
    C: 小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。”
    D: 小刚：“切!你们什么都不懂，还是得听我的。”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为（   ）
    A: 友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长
    B: 友情在适当的时候有用
    C: 拥有朋友，可以显示自己的好人缘
    D: 朋友能够帮助我欺骗老师和家长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 当你的好朋友作业不会做时，要求抄你的作业时，你的爱心应该表现在（   ）
    A: 不给他抄，不再同他做朋友
    B:
    帮助他解决作业中遇到的难题
    C: 给他抄，谁叫我们是好朋友呢
    D: 欺骗他，说自己也不会做
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 宽容友善是人际关系的润滑剂，有时可以不讲原则。（  ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 某校组织同学们外出参观，七年级学生小强不小心走散了，他感到非常孤独、紧张、害怕……可是等找到同学后，他紧张的心情一下子就放松下来了，安全感油然而生。这件事说明（  ）
    ①七年级学生小强胆子仍较小
    ②交往可以使我们摆脱孤寂
    ③交往对我们每个人来说都是十分重要的
    ④小强是个不善于交往的人 
    A: ②③
    B: ③④
    C: ①④
    D: ①②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 一次考试时，小张有一道题不会做，便小声要求前排的小丽告诉他，小丽也没有告诉他。考试结束后，小丽找到小张说：“来，我给你讲讲那道题。”这说明小丽（  ） 
    A: 不是小张的好朋友
    B: 对小张这个朋友很负责
    C: 对小张过于吝啬
    D: 没有在困难时及时给小张提供帮助
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我们要慎交朋友。你认为交友的原则有
    ①善交益友    ② 乐交诤友     ③不交损友         ④自己有利可图 
    A: ①②③
    B:  ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我们要慎交朋友。你认为交友的原则有（）
    ①善交益友    ② 乐交诤友     ③不交损友         ④自己有利可图 
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 小培和小亮同住一间宿舍。一天，小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味。他本想与小培辩白一番，但后来一想，小培家境不富裕，丢了生活费难免要着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天，小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮很大度，不仅没计较，反而像小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！”
    小亮处理问题的方式体现了什么样的交往原则?你是怎样认识这一原则的?

    小亮和小培矛盾的化解给了我们什么启示?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 阅读材料，按要求回答问题
    父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理；友谊照亮我们的生活之路。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重，友谊需要我们珍惜。可在日常生活中，不时有下列情景或观念闪现：
    情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲；
    情景二：老师打蓝球时无意撞倒了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵；
    情景三：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
    情景四：小浩的好友也是同桌上课时玩电游，小浩不仅不制止，且在老师找其了解情况时说没看见。班长批评小浩这样做不对，小浩却说：“友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需。真正的友谊是不能讲原则的”。
    行为判断：情景一、情景二和情境三中小宇、小明和小鲁的做法对吗？你认为小宇、小明和小鲁分别应该怎么做？

    观点辩析：运用所学知识分析情境四中小浩的观点。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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