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部编版： 七年级上册
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  • 1． 学会生活自理是提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。（  ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下面是对某校中学生自理能力情况的统计表，调查结果说明被调查的（  ）

    调  查  内  容调 查 结 果
    能自理不能自理
    早晨能否按时起床，不需要父母叫醒18%82%
    能否整理自己的床铺，打扫室内卫生30%70%
    自己是否会做饭，并主动洗碗9%9l%
    A: 绝大多数中学生缺乏自理能力
    B: 绝大多数中学生缺乏坚强的意志
    C: 大部分中学生具有良好的生活习惯
    D: 少数中学生没有养成勤于劳动的习惯
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典的物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2/3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。她的经历启示我们（  ）
    ①要逐步摆脱父母的束缚
    ②拒绝父母的帮助
    ③要在社会生活中锻炼自理能力
    ④要做自立自强的人
    A: ①④
    B: ②④
    C: ①③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列属于“长大了”的表现有（   ）
    ①早晨起床后坚持自己叠好被子，整理房间                      ②主动制定自己一天的计划，合理安排时间
    ③遇事从不要任何人帮助，一切靠自己                              ④遇到难题，独立思考后，再请教老师和同学
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列在日常生活中属于缺乏自理的表现的是（   ） 
    A: 每天打扫卫生，做一些力所能及的家务事
    B: 当父母生病时，能自觉地体贴、照顾他们
    C: 接受父母的一切安排，做个听话的孩子
    D: 按时完成家庭作业，不需要父母的督促
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠父母，不算是好汉。”这句话强调的是（  ） 
    A: 助人为乐
    B: 自尊
    C: 自立自强
    D: 自卑
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 有关学者就“成功者少年时具有怎样的素质”进行调查。结果是：有66.89%的成功者在少年时代喜欢自己独立做事情，有29.73%的人有时喜欢，不喜欢的只占3.38%。这表明（  ）
    A: 只要能做到独立做事情，就能获得成功
    B: 在任何时候我们都应该自立，不需要别人的帮助
    C: 摆脱依赖，自理能力强的人，更容易获得成功
    D: 我们在社会生活中，需要相互帮助和依靠
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． “自尊、自强、自立”，这是我们很多青少年的座右铭。其中“自立”就是（  ） 
    A: 勇争先进，不甘落后
    B: 维护我们的人格尊严
    C: 自己的事情自己干
    D: 自己挣钱自己花
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。同样，要培养自理能力就要 
    A: 经常想象自理的过程
    B: 多设想一些自理的措施
    C: 遇事自己拿主意
    D: 投身社会实践进行锻炼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 中学生提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是（   ）
    A: 养成良好的生活习惯
    B: 形成积极的生活态度
    C: 学会生活自理
    D: 有良好的意志品质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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