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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列属于非强制性规则的是（     ） 
    A: 乡规民约
    B: 物权法
    C: 义务教育法
    D: 反分裂国家法
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 某市实验中学七年级同学在本市公园游玩时,看到了以下温馨的提示语，请细心阅读这些提示语，并完成相关的设问。
    绿地：芳草萋萋，踏之何忍；景观雕塑，请勿攀爬；花木共赏，人人呵护。一草一木显温情，一举一动见文明。
    水体：儿童在此玩耍，须有大人陪同；水深危险，请勿嬉玩；；小心落水，禁止游泳。
    若你在公园看到这些提示语，你将会怎么做？

    你是如何看待这些提示语的？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。这样规定是因为 （）
    A: 人们不能自觉约束自己的行为
    B: 维护良好秩序必须限制人们的自由
    C: 道德比法律更有约束力
    D: 社会生活离不开共同的准则
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 劝阻“中国式过马路”等交通陋习，志愿者走上街头。杜绝陋习需要 （   ）
    ①加强精神文明建设②传播先进文化③加强依法治国④遵守公民基本道德规范 
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①④
    D: ①②③④
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：
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  • 5． 情境分析：
    情景一：李卉家在公共楼梯口随便堆放物品，妨碍了邻居的正常行走，受到了居委会批评。
    情景二：放学路上，小明和小张两位同学在追逐嬉闹，不小心，撞了对面走来的行人，他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡，结果遭到许多人的批评。
    情景三：图书馆里，华宇和卢明边看书边大声议论。一会儿，华宇又大声接电话，旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们。 
    上面情景中的主人翁分别违背了什么秩序？

    我们为什么维护社会公共秩序？

    结合材料，谈谈我们应该怎样维护社会公共秩序？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． “车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容（  ）
    ①符合社会主义精神文明建设要求
    ②是构建和谐社会的需要
    ③体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则
    ④可以避免一切交通事故的发生
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 心中有规则，社会才能从无序走向有序。只有增强自立精神，做到心中有规则，我们的心灵才能获得真正的自由。下列选项属于缺乏自律的行为的是（  ）
    A: 乘公交车、购物时自觉排队
    B: 到银行取款主动退到一米线外
    C: 自觉遵守交通秩序
    D: 过马路时为了抄近路而翻越栏杆
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该（  ）
    A: 不必理会，不管它
    B: 按小学的校规校纪办
    C: 按高年级学生的言行规矩办
    D: 要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 初三学生小明就中学生维权问题在班上做了一次问卷调查，调查后的统计数据如下：
    从问卷调查数据看，作为消费者的中学生在维权方面还存在哪些问题？

    为维护自己的合法权益，除了④中提到的途径，你还知道有哪些？

    在日常生活中公民维护和行使权利时，必须遵循哪些原则？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 遵守公共秩序是我国每个公民应尽的义务。  （    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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