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部编版： 七年级上册
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  • 1． 一花独放不是春，百花齐放春满园。"说明的道理是（     ）
    A: 只有有了竞争才会有合作
    B: 竞争对手是相互排斥的
    C: 竞争和合作是相互依存的两个方面
    D: 竞争的目的在于展现自我
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 学校进行卫生大评比，三班的小张发现本班的责任区还有一小堆垃圾未清理，于是急中生智，一脚将垃圾踢到二班的责任区内。他的行为是（    ）
    A: 聪明的表现
    B: 不正当的竞争行为
    C: 热爱集体的表现
    D: 一种合理的竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 作为中学生参与竞争与合作，就要（  ）
    ①有自信心敢于挑战，保持敢为人先、不甘落后的进取精神
    ②学会确定竞争目标，多了解别人、树立协作、互助的合作观念
    ③遵守法律和道德，端正竞争态度，学会公平竞争，不能心存忌妒
    ④有百折不挠的勇气和坚强的意志，在合作竞争中力求"双赢"
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 同学相处，既有竞争也有合作。下列对待竞争的态度，正确的有（  ）
    ①在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处
    ②和对手谋求共同进步,共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手
    ③微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了,同样美丽
    ④和别人很平等的竞争，本身就很快乐
    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 2014年仁川亚运会游泳男子1500米自由泳项目产生金牌，最终中国选手孙杨获冠军，韩国选手朴泰桓获得第四。赛后有媒体表示，孙杨和朴泰桓既是对手也是朋友，本届亚运会他们的表现给观众带来享受，他们在赛场上针锋相对而又惺惺相惜，在赛场下彼此竞争又相互珍重友谊。 
    你是怎样理解“既是对手也是朋友”的？

    在生活中，我们如何才能做到合理竞争实现双赢呢？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 6． 某校初三一班是优秀班集体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是（  ）
    ①竞争和合作是相互依存的                                            ②合作比竞争更重要
    ③竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢”         ④生活中既有竞争，也有合作
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． “如果一个犹太人看到另外一个犹太人在街边开了一家餐馆，他会考虑开住宿宾馆、洗车行等等。”这告诉我们正确参与竞争必须（  ）
    A: 扬长避短、审时度势
    B: 遵守道德和法律
    C: 相互理解，相互宽容
    D: 公平、公正、文明
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 身材高大的驯鹿可以一蹄把狼踢死或踢伤，但驯鹿却常常成为狼的美食。狼采取轮番攻击的策略，每次不同的狼从不同的地方冷不防地窜出来抓伤同一只鹿，那只驯鹿一次次地丧失大量的血和力气，直到最终崩溃。这给我们的启示有（  ）
    ①团结合作是成功的重要条件
    ②要想成功就要发扬长处，避开短处
    ③强者和弱者在一定条件下可以相互转化
    ④强者总是积极面对竞争，弱者则消极逃避竞争
    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有（  ）
    A: 竞争中需要合作
    B: 竞争合作求双赢
    C: 竞争与合作相互依存
    D: 合作比竞争更重要
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手。请你回答下列问题：
    同学“互相结对子”与考试竞争矛盾吗？竞争与合作两者关系如何？

    你认为小明是一种怎样的心态？启示我们应该怎样正确参与竞争？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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