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1. 以下行为能正确体现竞争与合作关系的是( )
A:
担心对手超越,暗地使用新材料
B:
成立帮扶小组,争创优秀集体
C:
为提高班级成绩,考试搞小动作
D:
因比赛失利,同学间相互埋怨
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
2. 2014年2月中旬,腾讯嘀嘀打车软件和阿里巴巴快的打车软件的商业竞争进入了白热化。两款打车软件在给消费者带来方便的同时,也产生了一些问题,如使用嘀嘀打车软件的用户就不能坐安装快的打车软件的出租车。这一事件给我们的启示是 ()
A:
竞争与合作本来就是相互排斥的
B:
商业竞争中不可能有真正的合作
C:
只要善于合作事业一定能够成功
D:
应正确处理竞争与合作的关系
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
解析
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试题篮
3. "一花独放不是春,百花齐放春满园"充分体现了"竞争中合作"的真谛。( )
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿。这里环境幽静,水草丰美,又没有天敌。但几年后,鹿群却病的病,死的死,出现了负增长。后来他们买来几只狼放置在公园里。在狼的追赶捕食下,鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来,除了那些老弱病残者被狼捕食外,其他鹿的体质日益增强,数量也迅速地增长着。这则材料说明了( )
A:
合作中有竞争,竞争不忘合作
B:
竞争有不利的一面,要避免竞争
C:
竞争能激励人们不断进取,奋力向前,更快发展
D: 只有团结协作,才能产生克服困难的力量
难度: 中等
题型:真题
来源:
解析
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试题篮
5. 在竞争合作中,下图漫画的做法( )
A:
是我们在与别人竞争过程中的常见的做法
B:
是错误的,属于对对方的诋毁
C:
这样的做法不利于双方的提高和发展
D:
是处于劣势的一方战胜对方的法宝
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 著名经济学家厉以宁曾讲过一个新“龟兔赛跑”的故事:陆地上,兔子不打瞌睡,兔子赢;遇到过河,乌龟赢。最终,比赛出了奇招,陆地上,兔子背着乌龟跑,过河时,乌龟驮着兔子游,双方共同到达终点,双赢。你从这个故事中得到的启示是( )
①竞争时要发挥自己的特长,尽量避免自己的缺点②生活中不要竞争,只要合作③竞争别忘记合作,竞争最理想的结果是双赢④`生活中要敢于竞争,善于合作
A:
①③
B:
②③④
C:
①③④
D:
①②③
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 美国俄亥俄州每年都举行南瓜大赛,汤姆的成绩相当优异,连年获得首奖或优胜奖。得奖后汤姆毫不吝啬地将种子分给邻居。邻居不解地问:“你花那么多时间和精力培育良种,为什么把种子送给我们?难道你不怕我们的南瓜超过你吗?”汤姆则回答:“我把种子送给大家,其实是在帮助自己!”原来,各家瓜地相连,汤姆把优良品种分给大家,可以避免优良品种的退化。
阅读材料,请回答:我们应该怎样在竞争中合作?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
8. “如果一个犹太人看到另外一个犹太人在街边开了一家餐馆,他会考虑开住宿宾馆、洗车行等等。”这告诉我们正确参与竞争必须()
A:
合理分工、科学计划
B:
审时度势、扬长避短
C:
相互理解,相互宽容
D:
公平公正、合作共享
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
9. 心理学家曾做过一个有趣实验:一个人单独骑车时,平均时速为每小时25公里;和他人竞赛时,平均时速为每小时32.5公里。由此,我们的感悟是()
①竞争能让我们提高效率,充满活力 ②竞争的结果必然是有输有赢
③要学会感谢对手 ④我们要敢于竞争、勇于竞争
A:
①②③
B:
①②④
C:
②③④
D:
①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
10. 小莉和小蕾的学习成绩不相上下,老师指定他们为学习上的竞争伙伴。小莉想到要和小蕾竞争,学习效率很高,觉得学习充满了乐趣;小蕾想到要参与竞争,吃不下、睡不着,心里恐慌极了。小蕾应该( )
①明白合作与竞争不是水火不容的关系,学会在合作中竞争,在竞争中合作
②在竞争不择手段,拼个“你死我活”
③善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争
④尊重竞争对手,向竞争对手学习,取长补短,携手共进
A:
①②③
B:
①②④
C:
①③④
D:
②③④
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
解析
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