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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如何解决下图所反映出的问题？人们有不同的看法，其中正确的有 （   ）

    ①有关部门要加强执法检查，规范网吧经营行为

    ②政府应当对违规经营网吧的经营者处以刑罚

    ③有关部门应当关停所有营业性网吧，为未成年人提供良好的社会环境

    ④学校要加强对学生的教育，增强学生抵制不良诱惑的意识和能力
    A: ①④
    B: ①②
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第三单元第六课第二框享受健康的网络交往同步练习
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  • 2． 随着网络技术的发展，很多青少年迷恋网络，深陷网吧而不能自拔。《国务院关于整顿和规范市场经济秩序的决定》指出，以查处非法经营的“网吧”、游戏机房为重点，整顿文化市场。这说明(    )

    ①社会要为青少年健康成长创造良好的环境

    ②法律维护社会的公共安全

    ③国家要保护未成年人免受网络的不良侵害，青少年也要增强自我保护意识

    ④受教育既是公民的权利，又是公民的义务
    A: ①③
    B: ②③
    C: ②④
    D: ①④
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第三单元第六课第二框享受健康的网络交往同步练习
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  • 3． 小明喜欢上QQ，最近他认识了一个很谈得来的网友，小明一高兴把自己家的情况一股脑儿地全都告诉了自己的这个网友，并邀他到自己家里来玩。结果这个网友是一个小偷，他把小明家所有值钱的东西全偷走了。其实这个侵害是可以避免的。避免侵害的前提是(　　)

    A: 从今以后，永远不再上网
    B: 用智慧来保护自己
    C: 保持高度警惕
    D: 用法律来保护自己
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第三单元第六课第二框享受健康的网络交往同步练习
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  • 4． 如果我们自我保护的意识不强，就会使自己在遇到不法侵害时遭受损失，陷入困境。我们要懂得，避免侵害的前提是(　　)

    A: 保持高度警惕
    B: 强身健体
    C: 掌握防身术
    D: 虚伪待人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第三单元第六课第二框享受健康的网络交往同步练习
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  • 5． 我们在上网时，要认识到网络是个虚拟空间，但也不是什么事情都可以做，因为(   )

    A: 网络交往不用遵守道德
    B: 上网要遵守规则
    C: 在网络上可以随意发表自己的意见
    D: 在网络上可以随意传播信息
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第三单元第六课第二框享受健康的网络交往同步练习
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  • 6． 小娇和兰兰是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小娇顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见兰兰微微举起左手晃动了一下，小娇立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给了兰兰，但还是被老师发现了，作为考试作弊处理，给予了处分。

    你如何评价小娇的做法?请说明理由。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习
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  • 7． “以自我为中心”难以建立长久的友谊。这种观点对吗?为什么?

    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习
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  • 8． “当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出心中的‘否’，也不要瞒住你心中的‘可’”你是如何理解这句话的内涵的?

    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习
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  • 9． 赵谦刚上初一，从不肯主动与别人打招呼，觉得先同别人打招呼是低人一等，只想等着别人先跟他打招呼，你认为他应该（   ）

    A: 走出自我的小天地，走出封闭的世界
    B: 客观地看待自己
    C: 学会给予爱和接受爱
    D: 为他人做点好事
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习
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  • 10． 下列属于与同学友好相处的“金钥匙”是（   ）

    A: 主动给同学提供帮助
    B: 向他们述说朋友的秘密
    C: 发生矛盾时互相宽容
    D: 坦率地敞开自己的感情
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习
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