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1. “大肚能容天下难容之事”启示我们做个有教养的现代人要懂得尊重别人。( )
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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2. 以下是小明在与朋友交往中的几个情景:
情景一:过生日时,同桌送给他一张自制的贺卡,小明不屑一顾地说:“我不要,妈妈说便宜没好货!我妈妈从日本给我带礼物了,可贵呢!”
情景二:有位成绩很差的同学,一次唱歌比赛的了一等奖,小明认为没什么了不起的,但同学们却视他为明星。
情景三:同桌的妈妈出差带回来一些热带水果,同桌给很多同学都分了,但就是不给小明,还对他说:“你说的非‘必胜客’不吃,这水果很便宜,你是不会吃的。”其实小明非常想尝尝那热带水果
情景一中的小明的做法正确吗?他应该怎么做?
情景二中的小明的做法正确吗?他应该怎么做?
从情景三小明的境遇中,你应该吸取什么教训?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. “友谊犹如一件陶器,诞生很难,打碎却很容易”。这句话启示我们对待友谊应该做到 ( )
A:
珍惜友情,消除差异
B:
交往有度,纯化友谊
C:
加深理解,杜绝分歧
D:
彼此信任,事事忍让
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 周五晚上,八年级学生小冬接到好朋友小云的电话:“趁你爸妈出差,今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言拒绝,并劝小云也别去。你认为小冬的做法()
A:
正确,中学生应该自觉抵制网络、远离游戏
B:
错误,中学生多玩通宵游戏有利于开发智力
C:
正确,这是拒绝不良诱惑的表现
D:
错误,这是不重视友情的具体表现
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
5. 七年级(1)班在学习了《善于交往》一个单元内容后,思想品德老师组织了该班同学以“公交上的文明”为主题开展探究活动,小李同学展示了公交上拍到的两个镜头:
结合上述两个镜头说说在人际交往中我们应该注意些什么?
为更进一步促进公交和谐我们青少年能做些什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神委靡不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导,但仍不思悔改。不幸的是,该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。
某日,这个所谓的“朋友”,邀该少年外出旅游,在未经学校许可和老师知晓的悄况下,该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急,家长更是心焦…… 。
阅读材料后回答:
作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己?
我们作为一个网上游客时,应遵守怎样的网络规则?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 小明在小学时学习成绩很优秀,经常得到老师和同学的赞赏。到了初中,由于不能适应中学的学习生活,不愿意与同学交往,经常沉默寡言,性格越来越孤僻。
小明此时的心理处于什么状态?
我们将如何才能建立新友谊?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
8. 小刘是班长,平时他热情帮助同学,协助班主任搞好各项事务。一天,他偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子,有的帖子真实公开了他的隐私。小刘很生气,找好友小张商量,小张说:“平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之,这些都是小事,君子要大度一点,像大肚弥勒佛一样容天下能容之事。”
请你评析小张的说法。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. 一位女中学生致信“知心姐姐”说:“大约是从初二开始,以前活泼开朗的我变了,变得不像以前那样爱玩、爱闹了,常常不自觉地发呆、心事重重;我漂亮吗?有气质吗?有魅力吗?别人怎样看我?将来我能做什么……放学回家,总是把自己关在房里,静静地坐着,写写日记,望望蓝天白云,任时间悄悄地过去,再也不想去找以前的好伙伴去倾诉,也不再愿意和爸爸妈妈多说话……知心姐姐,你说我这是怎么啦?”
信中女生的这种变化是青春期常见的一种什么心理?
这种心理对我们的成长会有什么影响?
请你为这位女生解除烦恼提出几点合理建议。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 实践探究题
青少年成长的过程中有快乐也有烦恼,让我们一起置身情境,感悟生活,健康成长。
情景一:星期六是小东的l4岁生日,几个要好的同学都要参加他的生日聚会,想到自己的家境并不宽裕,父母上班又忙,于是他婉言谢绝了。
情景二:放学后小东没有做值日就回家了。路上好朋友小林约他一起去网吧玩游戏,他犹豫了一下,但还是去了。结果第二天没有交上作业,班主任了解事情的真相后,为了防微杜渐,决定召开一次主题班会,展开讨论解决问题。
请你结合上述情景,参与进来,完成下列问题
请为本次班会设计一个主题。
小东有哪些长处值得我们学习?
小东有哪些不足需要改进?为什么?
在班会讨论中,请你说说沉迷网络的危害。
请你为正确使用网络出谋划策。
难度: 中等
题型:常考题
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