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①承认老师风格的差异,与不喜欢的老师少交往
②尊重不同风格的老师,主动关心、问候 老师
③多尝试了解老师教育行为的目的
④承认老师的差别,发现不同风格老师的优点
①虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求
②互相尊重、互相学习、教学相长
③对老师敬而远之和畏而避之
④积极对老师的工作发表意见和提出建议
材料一:上自习课时,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。
材料二:观察下面的漫画。
①教师是唯一的教育者 ②教师应是学生的良师益友
③教师有至高无上权威 ④尊师重教应成为社会风尚
①承认老师之间的差异 ②善于发现老师的优点
③按自己个人喜好听课 ④对每位老师言听计从
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