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①小海:让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种
②小清:要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由
③小玲:每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同
④小雨:我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师
①面对老师的善意提醒,小林毫不在乎 ②爱好文学创作的小鹭在数学课上写小说
③信息老师和学生共同创建班级博客 ④小利的勤学好问推动老师不断学习
①冷静客观地分析老师的批评是否正确 ②理解老师的良苦用心
③把注意力放在老师批评的内容用意上 ④领会老师的鼓励期待
①教师承担教书育人的使命 ②时代对教师提出了更高的要求
③教与学是教学相长的过程 ④网课促进师生交往的民主状态
①每位老师都有自己的独特的教学风格
②尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师
③无论什么风格的老师,都应该受到尊重
④为了让老师喜欢自己,我们要主动和老师交往,只说对老师的溢美之词
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