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①师生共同创建班级博客 ②晚会上,王老师和小丽表演哑剧
③小刚经常和老师称兄道弟 ④小敏经常找老师交流自己与同学交往中的烦心事
教师在与学生的交往中,在不同的场景里会扮演着不同的角色,如:①组织者,②参与者,③倾听者,请将以上角色的序号分别填入下表中相对应的横线空白处。使之和相应的交往场景匹配。
交往场景
扮演角色
课外活动时老师和我们一起打篮球
班长向班主任汇报班级管理情况
老师在课堂上进行教学
①自我反思,冷静、客观的分析原因 ②相信善意,多些宽容和理解
③坦诚相待,注意沟通方式 ④不要勉强,顺其自然
①我们的老师是世界上最优秀的老师
②老师是我们成长路上的领路人
③我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性和长处,值得我们去欣赏、推崇和学习
④我们要承认老师之间的差异,尊重老师的不同,学会接纳不同风格的老师
①老师是人类文明的传播者
②老师承担着教书育人的使命
③老师培养人才呕心泣血,收入最高
④老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代
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