陈老师：“你看看这几天班级纪律太不像话了，你这个班长是怎么当的？”

明珠：“我管不住，他们总是不自觉。”

陈老师：“那你要发挥班长的威信啊！要是下周班上纪律还是这样差，那我就把你这个班长给撤了！”

明珠：“我……”

①坚持“有则改之，无则加勉”的原则           ②批评正确的要接受，并认真改正，批评错的，就与老师顶撞

③虚心接受，坚决不改                                  ④批评错了，找机会向老师说明情况

材料一：语文课上老师念错了一个字，细心的王玲发现了，站起来说：“老师，你念错字了。”没想到老师的脸色一下子变了，“怎么会呢？我怎么会念错，一定是你搞错了。你好好听课，不愿意听就出去。”王玲本想辩解，可是一下子被老师的表情吓住了。

材料二：自习课上，班内的同学可欢了，有说的，有笑的，还有追逐打闹的，教室里乱作一团，班长王强勇敢地站起来维持秩序，他大喊：“大家静一静，好好学习好不好？”巧合的是班主任也走进来，正好看到班长站着说话，班主任生气了，“好啊，你还是班长，带头捣乱啊，你是存心把我们班搞得一塌糊涂啊。”班长本想辩解，可看到老师正在气头上，就什么也没说，等到下课，他走进了老师的办公室……

①师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长                             ②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友

③学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能当老师的老师             ④学生应该是顺从、听话、被动地接受知识，被老师教育和管理