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厦门大学毕业典礼上，毕业生身穿学士服，头戴“四方帽”，相聚在庄严的建南大礼堂里，集体三鞠躬，一谢亲恩，再谢师恩，三谢母校的行政后勤人员，弯腰的那一刻，滴落无数眼泪。
冀兴中学八年级思想品德课在学完第四课《老师伴我成长》后，为了创造“尊师、爱师”的良好氛围，构建和谐师生关系。学校要求各班都要开展一次主题班会活动。上述材料是八•1班班长在网上搜集到的材料，如果你是该班的一员，请你参与并完成下列问题。
请你为本次班会拟一个恰当的主题。
组合厦门大学毕业典礼中谢师恩的情景，从教师对社会发展和个人成长所起的作用方面谈谈自己的认识？
假如你是班会主持人，请你向同学们发起倡议，号召同学们用实际行动表达自己对老师的热爱之情。
①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通
④要改变对老师角色的认识
材料：某中学八年级的学生与老师的关系很融洽，课堂教学上师生互动良好，部分学生对老师的称呼经常是“老胡”、“晓大大”、“林妈妈”、“莉姐姐”，进出办公室如入无人之境，时不时给老师增添一些“惊喜”：角落跳出来吓一吓、背后肩膀搭一搭、开开玩笑从不介意。
①与老师沟通，说明真实情况 ②选择别的学校，远离这位老师
③原谅老师 ④上课时故意捣乱，扰乱正常教学秩序
①虚心接受，有错即改 ②默默忍受，记恨在心
③深刻反思，鞭策自己 ④理解老师，聆听教诲
请问：同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往（至少写出4种）？请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处（至少写出3点）。
①教师是人类灵魂的工程师，是人类类文明的传递者
②老师勤勤恳恳、呕心沥血、毫无私心，是蜡烛
③我们应该尊敬老师
④教书育人是老师的天职，不必太在意
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