（风雨同舟）

第一组同学从李克强总理2020年《政府工作报告》中，摘录了下面一段话：

新冠肺炎疫情发生后，党中央将疫情防控作为头等大事来抓，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位。坚决打赢武汉和湖北保卫战并取得决定性成果，通过果断实施严格管控措施，举全国之力予以支援，调派4万多名医护人员驰援。中华儿女风雨同舟、守望相助，筑起了抗击疫情的巍峨长城。

（榜样引领）

第二组同学从《泰州日报》中，读到以下一段感人事迹：

郭卿，泰州市人民医院肿瘤内科副主任。当医院发出倡议时，她连夜书写请战书要求进入隔离病房，成为第一批进入隔离病房的医生。她事无巨细认真对待，开具每份医嘱都要反复推敲…面对部分确诊病人的怀疑、焦虑、排斥和抑郁，郭卿始终给他们以安慰。郭卿说：“疫情不退，我们不退。只要人民群众有需要，我们义无反顾。”

材料二：为增强学生的爱国情感和对生命的敬畏感，2020年5月18日，咸宁市教育局发出通知，要求全市初三复学第一天，各学校组织学生收看《庚子年的全民战“疫”——咸宁市中小学2020年春复学第一课》。

阅读上述材料，运用《道德与法治》七年级上册有关知识，回答问题：

材料一：疫情防控，全国一盘棋。短时间实现全民抗疫、10天建成专门医院收治病人、200多支医疗队驰援武汉、超千亿元经费投入防控。“中方行动速度之快，规模之大，世所罕见。这是中国制度的优势。”世界卫生组织总干事如此赞叹。

材料二：在疫情面前，白衣天使和志愿者们放弃与家人聚，选择坚守岗位，冲在疫情防控最前线，守护每个人的健康和生命安全。他们就是我们眼中“最美递行者”。

结合上述材料，回答下列问题。

①生命是崇高的、神圣的    ②生命是脆弱的、艰难的

③生命的价值高于一切    ④每个人只珍爱自己的生命

①生命的意义在于伟大，不在于平凡

②既要珍惜自己的生命，又要善待他人的生命

③要关切他人的生命，漠视自己的生命

④善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命

①以人民为中心                     ②尊重和保障人权的宪法原则

③人民安全是国家安全的根本         ④生命诚可贵，自由价更高

作为新时代的中学生，我们要关注时政、关心国家、关爱生活。请你结合材料，围绕时政热词，运用九年级《道德与法治》相关知识或观点分析回答。

①敬畏生命、珍视生命，其言行在平凡中闪耀出伟大

②在坚守中体现了“止于至善”的精神境界

③履行了社会责任，在履行社会责任中不计较代价与回报

④弘扬了以自强不息为核心的伟大民族精神

听完讲座后，同学们展开了热烈的讨论：

甲同学：虽然应该珍视生命，但是为救治一位老人付出这么大的代价，不值得。

乙同学；人的生命是短暂的，如果我是这位老人，与其忍受巨大痛苦，不如放弃生命，寻求解脱。

你赞成这两位同学的观点吗？请从“敬畏和珍视生命”的角度说明理由。