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部编版: 七年级上册
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  • 1. “没有比青春的丧失同样重大的损失。”这句话告诉我们 (   )

    A: 青春是短暂的
    B: 青春会失去许多东西
    C: 青春是快乐的
    D: 要珍惜青春,不要虚度青春
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 俄国作家列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”这句话说明(   )
    ①人生需要理想  ②每个人心中都有自己的理想  ③有了理想就能获得成功   ④理想对人的行为有导向、驱动和调控作用 

    A: ①③
    B: ②③
    C: ①④
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 托尔斯泰说:“理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”下列对理想的认识正确的有
    ①理想像罗盘,引导人生的方向          ②理想就是空想,有没有无所谓
    ③没有理想的人容易缺少前进的动力      ④没有理想的人生容易迷失方向 

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. “世界会向那些有目标和远见的人让路”,这句话告诉我们(    ) 

    A: 有目标有远见的人更容易获得成功
    B: 要经常调整人生的目标
    C: 有目标有远见不如落实到行动
    D: 明确的目标是获得成功的唯一条件
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. “孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”毛泽东同志少年时代写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们 (   )

    A: 人生不能没有理想
    B: 人生的价值在于成名
    C: 人的一生离不开青山
    D: 人只要执著追求,任何理想都能实现
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 与同学关系不好,这对于小丽来说压力源是(   )  

    A: 愤怒
    B: 喜悦
    C: 学习
    D: 人际关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 据某校一项有关中学生理想的调查,有67%左右的学生有非常明确的理想,有14%左右的学生理想比较模糊,有11%左右的学生回答要看父母的,还有8%左右的学生不置可否。为此,学校要求教师加强对中学生的理想教育。之所以如此,是因为 ()

    A: 理想是人生的奋斗目标,有了理想才能克服困难走向成功
    B: 理想是走向成功的保证,只要有了理想就一定能走向成功
    C: 没有理想就失去了人生目标,人的生命就失去了存在价值
    D: 理想是意志的有力保障,有了理想就能保持坚强的意志力
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 8. 推行校园集体舞的积极作用是(  )
    ①增进班集体好、成员间的凝聚力                 ②异性同学间增进情感,建立友谊
    ③男女同学互相取长补短,提高学习效率     ④促进心理健康,丰富完善个性

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 9. “花有重开日,人无再少年”;“百年容易过,青春不再来”;“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我们(  )

    A: 青春宝贵而短暂,要珍惜青春时光
    B: 生命最宝贵,要珍惜生命
    C: 青春年少时要尽情享受,不要顾虑太多
    D: 青春时期要注重仪表,讲究穿戴
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.  如果你想每天得到快乐,那么抱怨的次数不能超过三次;相反,你的赞美要超过三次,这样,你就会快乐。
    沉默并不永远是美德,它有时会在你周围筑起一圈篱笆,并让别人无法走近你,有时会造成他人对你的误解。
    不要给自己下这样那样的结论,比如:我是个内向害羞的人,或者,我是个不讲究衣着的人,这会限制你的生活的许多乐趣与交往。相反,做些与你的结论相反的事情,这会使你的生活获得 许多意外惊喜。

    结合以上几条“人际润滑油”,思考一下,我们走进初中,应如何尽快融入这个新的班集体中?

    你希望生活在一个什么样的集体中?

    怎样才能建立起一个你期望的集体?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: