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部编版: 必修1 中国特色社会主义
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  • 1. 资本主义经济危机爆发的根本原因在于(   )
    A: 社会贫富差距不断扩大
    B: 资本主义的基本矛盾
    C: 生产相对过剩
    D: 资产阶级和无产阶级的矛盾
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020-2021学年高中政治统编版(2019)必修一同步课时作业:第一课 原始社会的解体和阶级社会的演进
  • 2. 关于从原始社会到奴隶社会是否是历史的进步的问题,小秋和小河产生了不同的意见。小秋说:“夏朝时,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶,因而奴隶社会的建立,改变了原始社会那种没有剥削和压迫的状况,是历史的倒退。”小河说:“尽管在奴隶社会中,努力主残暴地压迫和剥削奴隶,但它代替没有剥削和压迫的原始社会,仍然是历史的进步。”

    如果你赞同小河的观点,请运用所学知识给出理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020-2021学年高中政治统编版(2019)必修一同步课时作业:第一课 原始社会的解体和阶级社会的演进
  • 3. “石斧凿洪荒,弓箭穿林莽”,这一饱含豪情的诗句,却也难掩些许无奈。这种无奈是(   )
    A: 氏族成员共同劳动
    B: 劳动对象范围有限
    C: 生产工具日益先进
    D: 社会生产力水平低
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020-2021学年高中政治统编版(2019)必修一同步课时作业:第一课 原始社会的解体和阶级社会的演进
  • 4. 资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想上的极大解放,使科学、教会、文化的发展达到了前所未有的高度。资本主义制度确立的标志是(   )
    A: 资产阶级革命的胜利
    B: 蒸汽机的重大发明
    C: 商品交换的出现和发展
    D: 手工工场的出现
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020-2021学年高中政治统编版(2019)必修一同步课时作业:第一课 原始社会的解体和阶级社会的演进
  • 5. 自19世纪中叶马克思写下自己的著作以来,事态的发展并未遵循他所预示的模式。在先进的资本主义国家里,穷人没有变得更穷,相反,工人们变得越来越富裕,因而也就越来越满足于现状。出现这一现象的主要原因是(    )
    A: 资本主义国家的福利制度完善
    B: 共产主义运动受到各国的压制
    C: 工业革命推动欧洲社会的进步
    D: 工人和资本家的政治地位趋同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【cj】第二框  科学社会主义的理论与实践
  • 6. 在奴隶社会,奴隶主拥有一切生产资料且有奴隶的人身所有权,劳力活动主要以奴隶或农奴为主,无报酬,且无人身自由,存在着严重的阶级对立,这样的情况下对社会发展产生的积极影响为(    )

    ①促进了体脑分工,为科学文化发展创造了条件 
    ②反映了当时生产力发展的客观要求 
    ③不利于奴隶制社会的进步 
    ④激化了阶级矛盾,加速了奴隶制的瓦解

    A: ①③
    B: ①②
    C: ③④
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版高中思想政治必修1 《中国特色社会主义》第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时作业
  • 7. 在奴隶社会存在着奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级,奴隶主阶级为了维护自身利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,形成了奴隶制国家。这说明奴隶制国家(    )

    ①是协调阶级矛盾的机构 
    ②是对奴隶阶级进行统治的工具 
    ③是阶级压迫的暴力机关 
    ④脱离了当时生产力发展水平

    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版高中思想政治必修1 《中国特色社会主义》第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时作业
  • 8. 《半夜鸡叫》中的“恶霸地主”“周扒皮”残酷剥削长工。其根本原因在于(    )
    A: 地主占有绝大部分土地
    B: 地主通过地租等方式占有农民大部分劳动成果
    C: 农民有一定的人身自由
    D: 农民劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教统编版高中思想政治必修1 《中国特色社会主义》第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时作业
  • 9. 据估计,殖民扩张期间,从非洲运往美洲的黑人不下1 500万人,死于猎奴战争和贩运途中的黑人,约为此数的五倍。整个奴隶贸易使非洲丧失的人口中,60%是运往美洲而损失和牺牲的。该材料反映的是(    )
    A: 导致亚洲劳动力短缺
    B: 血腥的殖民掠夺
    C: 黑奴贸易具有公平性
    D: 洲际贫富差距缩小
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教统编版高中思想政治必修1 《中国特色社会主义》第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时作业
  • 10. “石斧凿洪荒,弓箭穿林莽”是对原始社会的经典描述。它形容的是(    )
    A: 原始社会氏族组织的状况
    B: 阶级社会生产力的状况
    C: 原始社会生产力的状况
    D: 原始社会生产关系的状况
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教统编版高中思想政治必修1 《中国特色社会主义》第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时作业