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必修1《分子与细胞》
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1. 下列对实验的相关叙述,正确的是( )
A: 探索淀粉酶对淀粉的最适温度时,可用斐林试剂替代碘液进行鉴定
B: 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素主要吸收红橙光
C: 进行质壁分离实验时,如选用洋葱鳞片叶的内表皮,则需使用显微镜的小光圈
D: 鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液等量先后依次加入待检组织样液
难度: 中等
题型:常考题
来源:观察植物细胞的质壁分离和复原
解析
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2. 一些实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察.下面的实验过程正确的是( )
A: 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→制片→观察
B: 低温诱导染色体数目加倍观察:固定根尖→解离→漂洗→染色→制片→观察
C: 质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D: 观察叶绿体:取黑藻小叶→染色→制片→观察
难度: 中等
题型:常考题
来源:观察植物细胞的质壁分离和复原
解析
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3. 下列有关叙述,错误的是( )
A: 在最基本生命系统中,H
2
O有自由水和结合水两种存在形式
B: 由氨基酸形成多肽链时,生成物H
2
O中的氢来自氨基和羧基
C: 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质必须在碱性条件下进行
D: 观察植物细胞的质壁分离和复原必须用到高倍显微镜
难度: 中等
题型:常考题
来源:观察植物细胞的质壁分离和复原
解析
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4. 下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( )
A: 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖
B: 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核
C: 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目
D: 若要观察小麦根毛细胞能否发生质壁分离,调节显微镜时应使用小光圈或平面反光镜
难度: 中等
题型:常考题
来源:观察植物细胞的质壁分离和复原
解析
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5. 以豌豆为材料所进行的实验,下列有关叙述正确的是( )
A: 用豌豆根毛细胞进行质壁分离实验,若细胞无色透明,可缩小光圈或换平面反光镜
B: 杂交实验中去除豌豆未成熟花药的植株做父本
C: 观察豌豆根尖分生区细胞的有丝分裂,可见到细胞中两两配对的同源染色体
D: 将发芽的豌豆种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀
难度: 中等
题型:常考题
来源:观察植物细胞的质壁分离和复原
解析
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6. 下列是对生物实验的一些叙述,正确的是( )
A: 斐林试剂和双缩脲试剂的配方不同,但使用方法相同
B: 吡罗红使DNA呈现红色,甲基绿使RNA呈现绿色
C: 紫色洋葱鳞叶表皮细胞发生质壁分离时,能观察到紫色中央液泡逐渐缩小,颜色加深
D: 用高倍镜下观察植物细胞的有丝分裂,可看到纺锤体逐渐消失和赤道板形成
难度: 中等
题型:常考题
来源:观察植物细胞的质壁分离和复原
解析
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7. 蛋白质是生命活动的主要承担者,下列有关氨基酸和蛋白质的叙述中不正确的是( )
A: 组成蛋白质的氨基酸中最简单的分子式是C
2
H
5
O
2
N
B: 氨基酸的空间结构、种类、数目和排序决定了蛋白质结构的多样性
C: 各种蛋白质的结构单位都是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸之间的区别在于R基团的不同
D: 变性后的蛋白质仍然可以与双缩脲试剂产生紫色反应
难度: 中等
题型:常考题
来源:蛋白质分子结构多样性的原因
解析
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8. 将蛋清溶液作如下两种方式的处理,有关分析不正确的是( )
蛋清溶液
有蛋白析出
蛋白质溶解,得到溶液甲
蛋清溶液
有蛋白块产生
蛋白块溶解、得到溶液乙.
A: ①、②过程的处理,不会破坏蛋白质的空间结构及肽键
B: ③、④过程的处理,都能使蛋白质的空间结构破坏
C: 四个过程中只有④过程有水分子的消耗
D: 向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂,甲溶液变紫色,乙溶液不会变紫色
难度: 中等
题型:常考题
来源:蛋白质的结构和功能的综合
解析
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9. 下列关于生物学实验的描述,正确的是( )
A: 观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜
B: 观察质壁分离现象,可用洋葱内表皮细胞制片观察
C: 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,可以用溴麝香草酚蓝水溶液颜色变化的时间长短来检测酒精的产生
D: 在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等
难度: 中等
题型:常考题
来源:探究酵母菌的呼吸方式
解析
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10. 下列关于生物学实验的相关说法中,正确的是( )
A: 甘蔗组织中含糖量高,且颜色接近于白色,故可用于还原糖的鉴定实验
B: 观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中,盐酸可使组织细胞尽量分散开,有利于染色
C: 利用发菜进行色素提取与分离实验时,在滤纸条上第二条色素带(自上而下)呈黄色
D: 可通过溴麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO
2
的产生
难度: 中等
题型:常考题
来源:探究酵母菌的呼吸方式
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