万考题-全国中小学题库

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1．如图所示是地球上各种水体相互转化的示意图．请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是（）

A: 能量流动

B: 物质循环

C: 信息传递

D: 物质更新

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省张家口市崇礼一中高二上学期期中生物试卷

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2．一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（）

A: 递增

B: 递减

C: 不变

D: 稍有增加

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省张家口市崇礼一中高二上学期期中生物试卷

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3．生态系统的能量流动是指（）

A: 太阳能被绿色植物固定的过程

B: 系统内生物体能量代谢的过程

C: 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程

D: 能量从生物体进入环境的过程

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省张家口市崇礼一中高二上学期期中生物试卷

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4．某生态系统中，除分解者外，仅有A、B、C、D、E五个种群，每个种群只处于一个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%，﹣年内输入各种群的能量数值如下表所示（表中能量的单位相同）．

种群	A	B	C	D	E
能量	3.56	12.80	10.30	0.48	226.50

请回答下列问题：

该生态系统共有条食物链．

该生态系统的基石是[]，B和C的种间关系是，表中缺少的生态系统的成分是．

第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为%（保留到小数点后1位）．

生态系统的主要功能包括能量流动、．

与森林生态系统比较，该生态系统的抵抗力稳定性（填“高”或“低”）．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年贵州省黔东南州凯里一中高二上学期期中生物试卷

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5．如图表示次级生产量的生产过程，以下描述错误的是（）

A: 次级生产量归根结底是要依靠植物在光合作用中产生的有机物

B: 凡是异养生物都是次级生产者

C: 海洋的初级生产量之和虽是陆地初级生产量的1/2，但次级生产量却相当于陆地的3倍多

D: 次级生产量减去呼吸量即为净次级生产量

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年浙江省绍兴市柯桥中学高二上学期期中生物试卷

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6．如图是生态系统的能量流动图解，N₁～N₆表示能量数值，下列有关叙述中正确的是（）

A: 流经该生态系统的总能量为N₂ ，由初级消费者流向蜣螂的能量为N₆

B:

C: N₅的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖

D: 生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年浙江省绍兴市柯桥中学高二上学期期中生物试卷

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7．如图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

图1中能构成群落的是，图2中的乙相当于图1中的．

F粪便的能被微生物分解，则该种情况下，微生物的能量来源于第营养级．

某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，则D的数量是．

如图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为10³kJ/m²•a）．试回答下列有关问题：

①图中②代表的能量主要以的形式贮存；能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为．

②试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年浙江省绍兴市柯桥中学高二上学期期中生物试卷

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8．如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（）

A: ①表示流经生态系统内部的总能量

B: 从能量关系看②＞③+④

C: 一般情况下，②为①的10%～20%

D: 生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年吉林省松原市油田高中高二上学期期中生物试卷

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9．图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物．图二为某生态系统的能量金字塔简图，其中①、②、③、④分别代表不同的营养级．图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为kJ．请据图回答问题．

图一生态系统中的分解者是，②过程中碳的传递形式是，丙中A为第营养级，③代表的生理作用为．

若图一中的生产者固定了2 000kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量为kJ．

若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3 125kJ，则营养级①、②之间的能量传递效率是．从中可以看出生态系统的能量流动具有的特点．

分析图三中能量关系可知，乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量，这其中包括生物粪便中的能量．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年天津市五区县高二下学期期末生物试卷

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10．如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A,B,C,D是乙中的四种生物．请据图回答：

图中丙代表，甲、乙、丙共同组成一个．该生态系统具有和信息传递功能．

如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在，则流经该生态系统的总能量（填“大于”、“小于”、或“等于”）该生态系统绿色植物所固定的全部太阳能．

由于某种因素使得乙中B的数量在短时间内减少，一段时间后又恢复到原来水平，表明生态系统具有能力，其基础是调节．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年四川省巴中市巴州区玉山中学高二下学期期末生物试卷

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