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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 科研人员对某湖泊能量流动情况进行了一年的研究,调查结果如下表.

    项    目

    能量(kJ/m2•a)

    太阳辐射

    4969635

    生产者

    固定的太阳能

    30244

    呼吸消耗

    14290

    被分解和未利用

    13563

    植食动物

    同化量(总生产量)

    2391

    呼吸消耗

    1467

    被分解和未利用

    479

    肉食动物

    同化量(总生产量)

    445

    呼吸消耗

    270

    被分解和未利用

    175

    请回答问题:

    流经该生态系统的总能量是 kJ/m2•a.

    第一营养级到第二营养级的能量传递效率是 %(小数点后保留一位).

    表中“被分解”部分指的是 通过呼吸作用消耗的能量;“未利用”部分存在的形式是 .

    若用能量金字塔来表示此生态系统的能量流动,则 位于金字塔的最高层.

    蜣螂以牛羊的粪便为食,它所需的能量来自 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 回答与草原生态系统相关的问题;


    草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于 固定的能量.

    草原上,某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的 、、年龄组成和性别比例等因素的影响.

    用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时,为避免调查者主管因素的影响,要做到 .

    草原生物群落的空间结构包括 和 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 生态系统中能量的输入﹑传递﹑ ﹑散失的过程,称为生态系统的能量流动.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 生态系统的正常运转与其功能密切相关,生态系统的功能不包括( )

    A: 物质循环
    B: 能量流动
    C: 信息传递
    D: 群落演替
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 在生态系统中,碳元素在生物群落内部传递的主要形式是( )

    A: 二氧化碳
    B: 碳酸盐
    C: 碳酸
    D: 有机物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 藏羚羊是我国的一级保护动物,生活在青藏高原,以青草为食.有关其体内能量来源与去路的叙述,正确的是( )

    A: 藏羚羊吃草后,同化了草中的所有能量
    B: 藏羚羊同化的能量全部以热能形式散失
    C: 藏羚羊同化的能量全部用于自身的生长和发育
    D: 藏羚羊吃草后,同化的能量不包括粪便中的能量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 生态系统的主要功能是( )

    A: 能量流动、物质循环和信息传递
    B: 能量循环、物质流动和信息传递
    C: 能量积累、物质合成和信息流动
    D: 能量释放、物质分解和信息流动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西桂林市第一中学2017-2018年高二上学期生物期中考试试卷(理)
  • 8. 生态系统的能量在流经食物链的各营养级时其特点是(  )

    A: 逐级递减和循环流动
    B: 逐级递增和单向流动
    C: 逐级递减和单向流动 
    D: 逐级递增和循环流动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 如图为某一生态系统的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式.下列叙述正确的是(  )

    A: I是初级消费者
    B: Ⅳ为分解者
    C: E1为太阳能,E2为热能
    D: 能量可在食物链中循环利用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 某池塘生态系统的一条食物链为:浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟.假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重,那么每增加体重1千克,至少消耗该生态系统内的浮游植物的量为( )

    A: 50千克
    B: 125千克
    C: 625千克 
    D: 1000千克
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷