当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修一
题型
难度
年份
  • 1. 在《在马克思墓前的讲话》中,对于马克思的逝世,作者回避了“死”这个词语,而用“停止思想了”“安静地睡着了”“永远地睡着了”等词语来表达,这些词语符合马克思思想家的身份,用语非常得体。请从用语得体的角度回答下面的问题。(不超过10字)(2分)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习
  • 2. 下列各句中,加横线的成语使用错误的一项是(    )

    A: 看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以拔苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。 
    B: 过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 
    C: 1963年并不意味着斗争的结束,而是开始。有人希望,黑人只要撒撒气就会满足;如果国家安然无恙 , 毫无反应,这些人必会大失所望的。
    D: 由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习
  • 3. 读课文《在马克思墓前的讲话》,对“这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到”一句理解正确的一项是(    )

    A: 形象地表现了作者自己突然面对马克思逝世这一残酷事实而无法接受的悲痛心境。
    B: 形象地表现了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失,高度评价和颂扬了马克思的伟大贡献。
    C: 形象地总结了马克思伟大的一生和战斗的一生,增强了演讲词的表现力。
    D: 形象地预言了马克思的逝世给无产阶级革命事业所造成的损失,显示了作者对革命事业高度的责任感和使命感。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习
  • 4. 下列各句没有语病的一项是

    A: 《在马克思墓前的讲话》一文中,对马克思为人类所做的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。
    B: 斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、卓有成效、坚忍不拔地进行斗争。
    C: 不逢北国之秋,已将近十年多了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱……
    D: 我们与成语结下不解之缘,成语是我们交流思想、表达感情的一种重要的语言形式。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习
  • 5. 下列作品、作者、出处及国籍对应不正确的一项是(    )

    A: 《药》 鲁迅 《鲁迅全集》 中国
    B: 《在马克思墓前的讲话》 恩格斯 《马克思恩格斯全集》 英国
    C: 《获得教养的途径》 赫尔曼·黑塞 《黑塞说书》 瑞士
    D: 《化装舞会》 亨利希·曼 《世界文学》 德国
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习
  • 6. 读课文《在马克思墓前的讲话》,下列说法不正确的—项是(    )

    A: 文中先提“对于欧美战斗着的无产阶级”,后提“对于历史科学”的原因是,欧洲是无产阶级革命运动的发源地。
    B: 文章先写马克思在历史科学方面的发现,后写他对革命实践的贡献,原因是,他是当代最伟大的思想家。
    C: “一生中能有两个发现,该是很够了。即使只能作出—个这样的发现,也已经是幸福的了。”这两句话的深层含义是:两个发现在人类思想史上具有极其伟大的意义,其成就和贡献是非常巨大的。
    D: “他作为科学家就是这样,但是这在他身上远不是主要的。”句中“这样”指上段中“马克思在他所研究的每—个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何—个领域他都不是肤浅的研究。”_“这”指“他作为科学家”。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习
  • 7. 下列文章有关内容和表达技巧的分析,不正确的一项(    )

    A: 选文第4段中,“感到衷心喜悦”与“他的喜悦,就非同寻常了”两种喜悦程度的差别说明,马克思主要从人类社会的进步,从革命的角度注视科学的发展。
    B: 这篇演说词综合运用了叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式。如,选文第1段用抒情的方式表达了对马克思逝世无比悲痛的感情。
    C: “豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比,突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。
    D: 选文主要从两方面论述了马克思对人类历史发展的伟大贡献和为无产阶级解放事业奋斗一生的伟大精神。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习
  • 8. 下列说法不正确的一项是( )

    A: 《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集,在这部文集中,孔子以“仁”为核心,提倡“礼治”。《季氏将伐颛臾》记述孔子坚守大义,说明季氏不可伐颛臾的道理,从一个侧面反映了他“礼治”的主张。
    B: 《寡人之于国也》在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法,孟子使用“五十步笑百步”的比喻来使梁惠王说出“直不百步耳,是亦走也”,引他上套,从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别,打消了梁惠王的矜傲情绪,为下面孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了铺垫。
    C: 《在马克思墓前的讲话》由于以马克思和恩格斯二人一生的友谊为基础,所以文中对马克思的称谓使用了“思想家”“巨人”“科学巨匠”“革命家”等,表现了恩格斯对马克思的超越客观评价的敬仰与悼念。
    D: 《我有一个梦想》中作者将《宪法》、《独立宣言》和《解放黑奴宣言》作为自己的依据,抨击了美国社会对待黑人的种种不公平现象,号召大家行动起来,投入到争取平等权利和自由的斗争中去,为黑人喊出了时代的最强音。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习
  • 9. 下列表述不正确的一项是(   )     

    A: 《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集,在这部文集中,孔子以“仁”为核心,提倡“礼治”。《季氏将伐颛臾》记述孔子坚守大义,说明季氏不可伐颛臾的道理,从一个侧面反映了他“礼治”的主张。
    B: 《寡人之于国也》在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法,孟子使用“五十步笑百步”的比喻来使梁惠王说出“直不百步耳,是亦走也”,引他上套,从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别,打消了梁惠王的矜傲情绪,为下面孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了铺垫。
    C: 《在马克思墓前的讲话》由于以马克思和恩格斯二人一生的友谊为基础,所以文中对马克思的称谓使用了“思想家”、“巨人”、“科学巨匠”、“革命家”等,表现了恩格斯对马克思的超越客观评价的敬仰与悼念。
    D: 《我有一个梦想》中作者将《宪法》、《独立宣言》和《解放黑奴宣言》作为自己的依据,抨击了美国社会对待黑人的种种不公平现象,号召大家行动起来,投入到争取平等权利和自由的斗争中去,为黑人喊出了时代的最强音。试题分析:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习
  • 10. 下列加横线字的字注音全都正确的一项是(    )

    A: 浅(fū) 竞相谤(fěi) 恨(jì) 繁丛杂(wú)
    B: 诅(zhòu) 然开朗(huò) 领(yù) 得应手(yīng)
    C: 诬(miè) 有成效(zhuó) 心(zhōng) 非同常(xūn)
    D: 素(yào) 永垂不(xiǔ) 爱(dài) 不可估(liang)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修二第一单元第13课《在马克思墓前的讲话》同步练习