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部编版: 必修一
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  • 1. 下列关于古代文化常识的理解和分析,不正确的一项是    (    )
    A: “元和十年”中的“元和”是唐宪宗李纯的年号。所谓“年号”,即中国封建王朝用来纪年的一种名号,为汉武帝首创。
    B: 古人的名和字之间,有的是有联系的,如杜甫,字子美,“甫”与“子美”的意思十分相近;而有的却毫无联系,如白居易,字乐天,
    C: “江州司马青衫湿”中,“司马”是州刺史的副职,有职无权;“青衫”指黑色单衣,唐代官职低的服色为黑色,后借指失意的官员。
    D: “名属教坊第一部”中的“教坊”是中国古时管理宫廷音乐的机构,专管雅乐以外的音乐、舞蹈、百戏的教习、演出等事务。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷
  • 2. 阅读下面的文字,完成问题。

    音乐

    赵丽宏

    ①深夜,无月,无风。带木栅栏的小窗外,合欢树高大的树冠犹如张开着巨臂的人影,纹丝不动,贴在墨一般深蓝的天幕上。一颗黯淡的星星孤独地挂在树梢,像凝固在黑色人影上的一粒冰珠,冷峻而肃穆。

    ②静。静得使人想到死亡。思绪的河流也因之枯涸,没有涟漪,没有飞溅的水花,没有鱼儿轻盈的穿梭……只有自己沉闷的呼吸,沉闷得像岩石,像龟裂的土地,像无法推动的铁门。难熬的寂静。

    ③这时,突然有一种极轻微的声音从远处飘来,仿佛有一个小提琴手将弓轻轻地落到E弦上,又轻轻地拉了一下。这过程是那么短促,我还没有来得及品味其中的韵律,声音已经在夜空里消失。世界复又静寂。在我的小草屋里,这响动却留下了回声,一遍又一遍,娓缓沉着地回荡着,回荡成一段优美的旋律,优美中蕴含着淡淡的忧伤,也流淌着梦幻一般的欣喜。眼前恍惚有形象出现——一个黑衣少女,伫立在月光下拉一把金黄色的小提琴,曲子是即兴的,纤手操持着轻巧的弓,在四根银弦上自由自在地跳跃滑行,音符奇妙,地从弓弦下飘起来,变成一阵晶莹的旋风,先是绕着少女打转,少女黑色的长裙在旋风中翩然起舞,旋风缓缓移动,所达之处,一片星光闪烁。

    ④渐渐地,我也在这旋风的笼罩之中了。我仿佛走进了一个辉煌的音乐厅,无数熟悉的旋律在我耳畔光芒四射地响起来。钢琴沉静地弹着巴赫,长笛优雅地吹着莫扎特,交响乐队大气磅礴地合奏着贝多芬……也有洞箫和琵琶,娓娓叙说着古老的中国故事……

    ⑤终于,一切都消失了,万籁俱寂,只剩下我坐在木窗底下发呆。窗外,合欢树的黑影被镀上了一层亮晶晶的银边——月亮已经悄悄升起。

    ⑥以上的经验,距今已有二十年,那时我孤身一人住在荒僻乡野的一间小草屋里,度过了无数寂静的长夜。静夜中突然出现的那种声音,其实是附近的人家在开门,破旧的木门被拉动时,门臼常常发出尖厉的摩擦声,从远处听起来,这尖厉的声音便显得悠扬而奇妙,使我生出许多不切实际的幻想。门臼的转动和美妙的音乐,两者毫不相干,把它们联系在一起,似乎很荒唐,然而却又是那么自然。

    ⑦我曾经请一位作曲家对音乐下一个定义,他几乎是不假思索地答道:“什么是真正的音乐?音乐是人类的爱和智慧的升华,是人类对理想的憧憬和呼唤。”他的回答使我沉思了很久。这回答当然不错,可是用这样的定义来解释其他艺术,譬如绘画和舞蹈,似乎也未尝不可。而音乐毕竟不同于其他艺术。音乐把人类复杂微妙的感情和曲折丰富的经验化成了无形的音符,在冥冥之中回响,它们抚摸、叩动、撞击,甚至撕扯着你的灵魂,使浮躁的心灵恢复宁静,使干涸的心田变得湿润,也可以让平静的心灵掀起奇妙的波澜。音乐对听者毫无要求,它们只是在空间鸣响,而你却可以使这鸣响变为翅膀,安插到你自己的心头,然后展翅翱翔,飞向你所向往的境界……音乐是自由的,又是无所不在的。有什么记忆能比对音乐的记忆更为深刻,更为恒久呢?

    ⑧我想起了最近欣赏的一场交响音乐会。指挥这场音乐会的是一位个子矮小、性格文静的中年人,当他站到庞大的乐队前面,不慌不忙地举起指挥棒时,像一个骄傲而威严的大将军面对着他的千军万马。

    ⑨乐队演奏的是瓦格纳的歌剧《唐豪赛》序曲。小小指挥棒挑出了惊天动地的音响。我在音乐中闭上眼睛,想透过轰鸣的旋律寻找《唐豪赛》中的人物,然而我失败了。我的眼前既未走来朝圣的信徒,也没有舞出妩媚妖娆的仙姑,那位在盛宴上放歌豪饮的英雄更是无影无踪。我在音乐中感觉到的是毫不相干的一种景象。

    ⑩似乎又走到了二十年前我常常走的一道高耸的江堤上。灰色的浓云低低地压在我的头顶,眼前是浩瀚无际的长江入海口,浑黄的江水在云天下起伏翻滚,发出低沉的咆哮,巨大的浪头互相推挤着,成群结队向我扑来。巨浪一个接一个轰然打到堤壁上,又被撞成水花和白雾,飘扬到空中,飞溅到我的身上。我的整个身心逐渐湿润了,清凉了,郁积在心底的忧愁和烦闷在轰鸣的涛声中化成了轻烟,化成了白色的鸥鸟,振抖着翅膀翔舞在水天之间。浓重的铅云开裂了,露出了隙缝,一道阳光从隙缝中射进来,射在起伏的水面,浪波又把阳光反映到空中。我是在一片光明的包围之中了……

    (有删改)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷
  • 3. 微写作

    在幽静的夜色中,优美的旋律萦绕耳畔,定会让你心旷神怡。结合你熟悉的适合在夜晚演奏的乐曲,发挥你的想象和联想,写一段描写音乐的文字。

    要求:写出音乐所传达的内容,运用一定的修辞手法,200字左右。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷
  • 4. 阅读下面这首唐诗,完成问题。

    自  咏

    白居易

    随宜饮食聊充腹,取次衣裘亦暖身。

    未必得年非瘦薄,无妨长福是单贫。

    老龟岂羡牺牲饱?蟠木[注]宁争桃李春?

    随分自安心自断,是非何用问闲人。

    【注释】蟠木:弯曲的树。

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷
  • 5. 我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略盛唐气象……请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。

    例句:李商隐在秋雨的低吟中,剪烛西窗,倾诉着异乡的思念。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷
  • 6. 阅读下面这首宋词,完成问题。

    八声甘州

    辛弃疾

    夜读《李广传》,不能寐。因念晁楚老、杨民瞻约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。

    故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。射虎山横一骑,裂石响惊弦。落魄封侯事,岁晚田园。

        谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山。看风流慷慨,谈笑过残年。汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。

    【注释】①晁楚老、杨民瞻:辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三:“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田,故将移住南山边。短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷
  • 7. 下列各句中加粗词语的意义与现代汉语不相同的一项是    (    )
    A: 明年秋,送客湓浦口
    B: 低眉信手续续弹
    C: 枫叶荻花秋瑟瑟
    D: 终岁不闻丝竹声
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷
  • 8. 下列各句中,没有词类活用现象的一项是    (    )
    A: 闻舟中夜弹琵琶者
    B: 遂命酒
    C: 使快弹数曲
    D: 歌以赠之
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷
  • 9. 阅读下面的宋诗,按要求作答。

    太湖恬亭

    [宋]王安石

    槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。

    日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。

    清游始觉心无累,静处谁知世有机。

    更待夜深同徙倚[注] , 秋风斜月钓舟归。

    【注释】徙倚:徘徊,流连不去。

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷
  • 10. 下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(    )
    A: 秋月春风等闲度        等闲:平常,随随便便
    B: 又闻此语重唧唧        唧唧:叹息
    C: 坐促弦弦转急        却:退回
    D: 座中下谁最多        泣:哭泣
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行并序》同步试卷