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部编版: 必修一
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  • 1. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(   )

    ①科学家发现,用某些细菌产生的蛋白质作的模板,能将纳米微粒_________成秩序井然的结构。

    ②奥委会的规模和成本必须压缩,以便这场全球最重要的体育盛会能_________健康发展下去。

    ③朝鲜半岛南北卓有成效的互访,促进了双方关系的_________,进而走向合作。

    A: 组建  继续  和解
    B: 组装  继续  缓和
    C: 组建  持续  缓和
    D: 组装  持续  缓和
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
  • 2. 下列句中加线的成语使用有误的一项是(    )

    A: 有些人的科学见解,远远超出同时代的人,对一些问题的看法洞若观火
    B: 英国选手接连刷新世界纪录,使一向独霸短跑比赛的美国人黯然失色
    C: 中央电视台的“开心一刻”栏目,确实办得妙趣横生,每当我陶醉其中时,就真有点乐不思蜀
    D: 千姿万态、造型各异的紫砂壶,圆无一相,方非一式,真是出神入化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
  • 3. 下列句子中句意明确、没有语病的一句是(    )

    A: 华航电子有限公司,以人为本利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平,取得了良好的经济效益。
    B: 如果国家有计划地多生产这类配件,就可以省下许多外汇用以进口国内暂时还不能生产的仪器。
    C: “神舟”号飞船发射成功,谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?
    D: 与传统艺术不同,现代书法艺术追求的是视觉艺术性,更注重以造型来抒发自己的感情和个性。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
  • 4. 填到横线上,与上下文衔接较好的一个句子是(    )

        文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音字。                    。现在, 绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了,只有汉字,作为意音文字在今天的世界上巍然独立。

    A: 它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录
    B: 它们辉煌了很长一段时间,大都已经销声匿迹
    C: 使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
    D: 意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
  • 5. 下列各句中标点使用恰当的一项是 (    )
    A: 至于王褒《渡河北》的名句:“秋风吹木叶,还似洞庭波”,则其所受的影响更是明显了。
    B: 我们无妨这么说:“无边落叶萧萧下”,岂不更为明白吗?
    C: 事实上,杜甫之前,庾信在《哀江南赋》里已经说过:“辞洞庭兮落木,去涔阳兮极浦。”
    D: 它不同于“美女妖且闲,采桑歧路间;柔条纷冉冉,落叶何翩翩。”(曹植《美女篇》)中的落叶,因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
  • 6. 林庚,原籍福建闽侯,毕业于清华大学中文系。他主要研究唐诗、楚辞以及文学史等方面,主要著作收集在里。他的其它作品还有 等。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
  • 7. 《说“木叶”》这个题目中,“说”的解释是;木叶是文章的,本文就是根据
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
  • 8. 选择注音正确的一项(    )
    A: 陆厥(jué)    招徕(lái)   橘颂(jú)  
    B: 寒砧(zhēn)  涔阳(qīn)   锭药(dìng)
    C: 窸窣(cui)   曙光(shǔ)   号咷(táo)
    D: 亭皋(gāo)  竹筌(quán)  干燥(cao)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
  • 9. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

    ①它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了________。

    ②在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下________的形象。

    ③自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的________,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。

    A: 启示 钟爱 奥秘
    B: 启发 钟爱 奥妙
    C: 启发 喜爱 奥秘
    D: 启示 喜爱 奥妙
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习
  • 10. 下列各句中加线的虚词,使用正确的一项是( )

    A: 惟其因为诗歌语言的精妙不同于一般的概念,“木叶”与“树叶”有了这么大的差别。
    B: 姚雪垠同志宏伟创作计划及其老当益壮、埋头苦干的精神,使与会者无不受到教育和鼓舞。
    C: 在对这些问题作了一定分析之后,从而思考深层问题是十分必要的。
    D: 宁可将可写长篇的材料缩成短篇,决不可将短篇的材料拉成长篇。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第三单元第九课说“木叶”同步练习