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  • 1. 阅读下面的文言文,完成问题。

        橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,不过焉则不及。苟有能反是者,则又之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第24课 《种树郭橐驼传》同步练习
  • 2. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

    经师诚传

    【清】张惠言

        邑有老儒师,曰经纶,字师诚,自号拙渔。先河南人,迁仪征九世矣。祖宏锡早卒。祖母吕,有苦节 , 事在县志。父曰文恭。师诚习举子业 , 喜为罗万藻之文,补学生员。屡试高等,督学使者李公因培察文行尤异,优贡之。是时,师诚请假,岁科试皆未。人李公能得人。

        师诚幼则知孝,尝刲股肉疗其祖母疾。事父母,曲谨诚笃。父得痹疾,昼夜侍养,数年不衰。家贫,教授乡里以奉亲,未尝废左右。其贡成均 , 会父卒。服 , 一至京师,赴考选甫毕,忽心动,急束装归。则其母疽发背,甚殆。顾见师诚,喜,遂。师诚自此奉母以居。有劝仕进者,答曰:“吾奚资而养耶?”凡十七年,母卒,而师诚老矣。性狷絜 , 不妄取。虽从学者以厚币延致,度非其人,弗应也。饘粥不继,充然有自得色。性喜酒,饮数石不乱。酒间谈经史,亹亹益可听。言必信,行必果。邑之人知不知,咸谓经先生正人。尝出,遇斗者于途,愕然视曰:“先生至耶?”竟去。师诚有二弟,性皆戾,师诚遇之怡怡,卒不入于咎。君子是知师诚之德有于中也。

        年七十九卒,葬城东五里王家茔。无子。其弟有二子,比师诚之卒,相继殁。经氏无后焉。

        论曰:古者禄以代耕故家贫亲老而不仕比之不孝师诚以养故不敢谋仕士之处贫岂不难于古人哉然师诚以诸生行义见重于乡里父母兄弟间有足称者。师诚有诗文集曰《聊且稿》,曰《寸蚓吟》。其可传者,固不在此。

    (选自《张惠言文选》,有删改)

    【注】①苦节:坚守节操,矢志不渝。②举子业:举业,为应科举考试而准备的学业。明清时专指八股文。③罗万藻:字文止,明末临川人。天启举人,以兴起斯文为己任。④优贡:清制,各省学政三年任满,根据府、州、县教官的上报,会同督抚,从学生员中选取文行俱优的人,由学政考定保送入京朝考。⑤成均:原指古之太学,后用为官设学校的泛称。⑥狷絜:“絜”通“洁”,洁身自守。⑦亹亹:有吸引力,动听。

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第24课 《种树郭橐驼传》同步练习
  • 3. 为下面的文段补写一句话。要求:用语简明、连贯,不超过30个字。

    柳宗元是唐代著名的文学家,。柳宗元被贬为永州司马期间,乐于外出游览。他在游览时,对景观建造很感兴趣。还亲自动手在永州周围规划建造了愚溪、龙兴寺西轩、龙兴寺东丘、法华寺西亭等多处景点。后来,他被派到广西柳州做刺史,又在柳州城西南建造了柳州东亭。他建造的这些景点,都写有文章以记其始末。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第24课 《种树郭橐驼传》同步练习
  • 4. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

        宗元少聪警绝众,尤精西汉诗骚。下笔构思,与古为。精裁密致,璨若珠贝。当时流辈咸推。登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。贞元十九年,为监察御史。

        顺宗即位,王叔文、韦执谊用事 , 尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中,与图事。转尚书礼部外郎。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬为永州司马。即窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

        元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾于禹锡为执友,胡忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

        柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。已以没者,仍出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。著述之盛,名动于时,时号柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

    (选自《旧唐书·柳宗元传》,有删改)

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第24课 《种树郭橐驼传》同步练习
  • 5. 下列各句中,有通假字的一项是(    )
    A: 早缫而绪
    B: 隆然伏行
    C: 苟有能反是者
    D: 击木而召之
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第24课 《种树郭橐驼传》同步练习
  • 6. 阅读下面的故事,按要求续写结尾。

        巴甫雷什乡村学校的花圃里,绽放了春天第一批月季花。这是一个明媚的早晨,该校校长、乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到了幼儿园的一个小女孩摘下一枝月季花,从容地向校外走去。他很想知道这是为什么,便亲切地问:“小姑娘,花送给谁?能告诉我吗?”小女孩说:“奶奶病得很重,很久没有下床了。我说花开了,她有点不信。我摘给她看,看过我就把花送回来。”听了这天真的回答,苏霍姆林斯基的心颤了他                                                                                        。

    要求:①要有动作描写和语言描写;②有意蕴,符合教育家的身份。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤教版高中语文高一必修二第四单元第16课项脊轩志课时训练
  • 7. 下列句子中划线的词语与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是(  )。

    A: 东犬西吠,客逾庖而宴
    B: 垣墙周庭,以当南日
    C: 尘泥渗漉,雨泽
    D: 余稍为修葺,使不
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤教版高中语文高一必修二第四单元第16课项脊轩志课时训练
  • 8. 下列句子停顿不正确的一项是(  )。

    A: 庭中/通南北/为一
    B: 此/吾祖太常公/宣德间/执此以朝
    C: 乃使人/复葺南阁子。其制/稍异于前
    D: 吾妻/死之年/所手植也
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤教版高中语文高一必修二第四单元第16课项脊轩志课时训练
  • 9. 下列句子中划线的词,解释不正确的一项是(  )。

    A: 每移 , 顾视无可置者   案:桌子
    B: 旧时栏循,亦遂增    胜:美
    C: 轩四遭火            凡:凡是
    D: 去,以手阖门        比:等到
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤教版高中语文高一必修二第四单元第16课项脊轩志课时训练
  • 10. 下列句子中划线虚词“而”的用法与其他三个不同的一项是(  )。

    A: 内外多置小门墙,往往
    B: 客逾庖
    C: 呱呱
    D: 庭阶寂寂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤教版高中语文高一必修二第四单元第16课项脊轩志课时训练