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  • 1. 庖丁解牛达到“游刃必有余地”的境界共经历了几个阶段?庖丁解牛技术高超的原因是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:庖丁解牛
  • 2. 庖丁解牛技术高超的原因是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:庖丁解牛
  • 3. (重点)苏辙在《墨竹赋》中使用的典故“庖丁解牛”“轮扁斫轮”论证了什么道理?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:庖丁解牛
  • 4. 阅读下面文言文,完成下面小题。

    庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,奠不中音,合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

    文惠君曰:“嘻!善哉!技盖至此乎?”

    庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎?良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为 , 怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志。善刀而藏之。”

    文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:庖丁解牛
  • 5. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    庖丁解牛

    《庄子》

    庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

    文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

    庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大卻,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”

    文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:庖丁解牛
  • 6. 对下列文句的理解,不正确的一项是(    )
    A: 手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所跨…… 运用排比,增强了文章的气势与节奏感;以“触、倚、履、跨”四个动词,生动地再现了庖丁解牛的情状,刻画了人物形象,表现了其解牛动作的娴熟,突出了其技艺的高超。
    B: 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?” 承上启下,借文惠君的赞叹和好奇,引出庖丁对解牛的见解,也从正面表现了庖丁解牛技艺的高超。
    C: 始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。 由“目有全牛”到“目无全牛”,反映了庖丁解牛的技术日益精进。
    D: 方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。 庖丁解牛已达到极高妙的境界,他不是凭感官的知觉来解牛的,而是靠精神活动来行事的。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:庖丁解牛
  • 7. 下列句中加点词,古今意义相同的一项是( )
    A: 因其固然(《庖丁解牛》)
    B: 视为止,行为迟(《庖丁解牛》)
    C: 一旦不能有,输来其间(《阿房宫赋》)
    D: 期山东为三处(《项羽之死》)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:庖丁解牛
  • 8. 下列选项中,关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是(   )
    A: 《鸿门宴》语言精练、绘声绘色,人物形象鲜明生动。项羽的话,骄横气盛;刘邦的话,礼仪备至;范增的话,老谋深算;张良的话,老练透辟;樊哙的话,豪壮威严;项庄的话,似巧实拙。
    B: 《烛之武退秦师》开篇寥寥数语,既点出了战事兴起的原因,敌我双方力量的对比,又为下文烛之武退秦师埋下伏笔。
    C: 《庖丁解牛》这则寓言中,庄子采用夸张、对比、描摹、想象等多种手法,表现庖丁解牛技巧的纯熟,神态的悠然,动作的优美,节奏的和谐,身心的潇洒。
    D: 孟子用“以羊易牛”一例,肯定了齐宣王的“不忍”,认为齐宣王已具备“保民”的基础。同时也为下文论说齐宣王没有实行“王道”,是“不为”而非“不能”埋下了伏笔。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:庖丁解牛
  • 9. 下列各句对文章的理解和分析,不正确的一项是()
    A: 《庖丁解牛》论理深刻透彻,层层相扣,逻辑严密。先说“所好者道也”,提纲挈领;然后具体分述解牛经过的三个阶段;最后,以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的,还必须注意在关键地方小心谨慎,专心致志。
    B: 文章的语言精练而富有表现力。“触”“倚”“履”“踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术;比拟庖丁进刀“合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会”,有声有色;解牛结束“提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志”的怡然自得神态跃然纸上。
    C: 庖丁技艺高超的原因主要是三个方面:其一,强调对技术的追求(“进乎技矣”)。其二,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。其三,谨慎小心,尊重规律,“怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微”,从来不骄傲大意。
    D: 《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学;客观上却告诉人们,只要反复实践,积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到“游刃有余”。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:庖丁解牛
  • 10. 阅读下面的文段,回答问题。

    庖丁解牛

    庖丁文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃《经首》之会。

    文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

    庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进技矣。始臣解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依天理,批大郤,大窾,因其固然,技经肯綮之未尝 , 而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为 , 怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土地。提刀立,为之四顾,之踌躇满志 , 善刀而藏之。”

    文惠君曰:“善哉,吾闻庖丁言,得养生焉。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:庖丁解牛