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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 有学者指出：“在这样的法制基础上，帝国范围内各地区、各民族经济文化的交流、人员的来往大为便利……罗马文化的综合统一达到前无古人之境。”材料中便利帝国经济文化交流的“法制基础”是（  ）
    A: 习惯法
    B: 《十二铜表法》
    C: 公民法
    D: 万民法
    难度： 简单 题型:真题 来源：小高考：2017年江苏省普通高中学业水平测试历史试卷
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  • 2． 学者米健认为，“由于私有制的进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法(即公民法)所能逮及。……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。”材料最能说明（    ）
    A: 市民法不再保护罗马公民的利益
    B: 商品经济发展推动罗马法的完善
    C: 罗马法以保护封建私有制为核心
    D: 罗马法是古代世界最完备的法律
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省邵东县三中2017届高三下学期历史第一次月考试卷
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  • 3． “它超越了城邦制狭隘的政治框架，创立了一个将地中海世界的不同国家合为一体的世界国家”。“它”的经验受现代国家推崇的是（    ）
    A: 创建民主政治，公民轮番而治
    B: 推行以法治国，追求万民平等
    C: 不断进行改革，缓和社会矛盾
    D: 调整政治制度，强化公民权力
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省常德市2017年高考3月模拟文综--历史试卷
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  • 4． 《罗马法史》载：“查帝授权一个十人委员会删除重复和矛盾之处，将已被废除或不再使用的内容删掉，对法律加以划分、编排、删略、补充以及必要的修改，以便使人得到经过系统编排并划分为章节的简单明了的成文法律。”为此，制定的法律（    ）
    A: 适用范围限于罗马公民
    B: 标志着罗马法体系形成
    C: 有利于罗马帝国的建立
    D: 成为罗马成文法的起点
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届河南省中原名校高三上学期第三次质量检测历史
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  • 5． 在一名共和国的罗马公民看来，个人的德行、家族的利益必须与国家的荣誉取得一致……人生成功的标志是“职务、声望、美德、荣誉和与生俱有的天才”；如果个人的行为没能导致公共的成就，那么这种行为就只是恶行而不是善行。由此可见（    ）
    A: 罗马人的思想深受人文主义的影响
    B: 罗马人将政治行为与道德紧密结合
    C: 文艺复兴精神影响罗马的政治思想
    D: 崇尚成功与天才是罗马公民的特点
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届河南省郑州市高三一模历史
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  • 6． 罗马法中规定“被监护的女子和被保佐人，不经监护人、保佐人同意不得出让其要式转移物”。这说明在古罗马（    ）
    A: 强调对公民的人文关怀
    B: 关注对私人利益的保护
    C: 注重规范社会公共秩序
    D: 个人权益受到严格限制
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届河南省新乡许昌平顶山三市高三一模历史
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  • 7． “法律足以说明罗马的精神。在历史上，罗马代表秩序，就如同希腊代表自由。希腊留下的民主与哲学，罗马留下的法律与政绩，则成为社会秩序的基础。”材料说明罗马法（    ）
    A: 强调维护自由平等
    B: 维护奴隶主贵族利益
    C: 利于维系社会稳定
    D: 成为希腊民主的基础
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届河南省开封市高三一模文综历史
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  • 8． 罗马帝国时期，活着的皇帝从来不被神化，而总是被看作是一个人，尽管他在法律上居于最高地位。因此如果他随其所好地提出新的法律规范的话，一旦作出决定，他自己也受其支配。这表明罗马帝国时期（    ）
    A: 皇权受到法律制约
    B: 民主政治得以完善
    C: 公民反对宗教迷信
    D: 皇权神圣不可侵犯
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届广东省中山一中高三第一次统测历史
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  • 9． 有学者指出：“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的。”这说明罗马法（    ）
    A: 随意性较强的法律
    B: 维护法官的权威
    C: 具有高度的灵活性
    D: 对后世影响较远
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届广东省湛江一中等“四校”高三上学期第一次联考历史
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  • 10． 《十二铜表法》规定：相邻田地之间，应留空地五尺，以便通行和犁地，该空地不适用时效的规定。这项条款说明古罗马（    ）
    A: 私有财产不可侵犯
    B: 注重维护公共利益
    C: 公共权力至高无上
    D: 法律面前人人平等
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届广东省惠州市高三第一次调研考试文综历史
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