材料一：七年战争以后，英国出台了一系列针对殖民地的征税法案，以偿还战争的债务。北美殖民地人民抗议不息，并采取不进口行动等方式，联合抵制英国的商业。1770年，英国议会做出了让步，取消了除茶税之外的其他税收。但由于茶税的存在，波士顿茶商同英国东印度公司在竞争中处于不利的地位。波士顿茶商对东印度公司的特权十分不满，愤怒的茶商在1773年将3艘英国商船上的茶叶倒入大海。不久，英国制定了打击波士顿的“波士顿港口法”。纽约、弗吉尼亚以及其他殖民地纷纷指责英国的措施违背宪法，危害了殖民地的自由。各殖民地表示将派遣代表召开大陆会议，他们将坚决执行大陆会议的决策。1774年第一届大陆会议召开，宣布抵制英货，特别是停止输入英国的茶叶和酒类，因为这些进口的饮料不够“爱国”。

——摘编自雷芳《“波士顿茶会”与第一届大陆会议的召开》

材料二：鸦片战争以后，列强依仗特权逐渐控制了海关，在中国大肆开设洋行以对华进行经济侵略。1915年因“二十一条”的签订，1919年因巴黎和会的外交失败和1927年固日本出兵干涉北伐战争并制造了“济南惨案”，中国先后多次发起了抵制日货运动，并得到了全国的学生团体、商人团体以及部分政府官员的积极响应。抵制日货运动得到了政府的认可，并成为北洋政府和国民政府的重要外交策略。在抵制日货运动的同时，不少明智的爱国企业家认识到抵制日货只是一种消极的行动，它不能从根本上摆脱我国经济衰落的困境，于是他们在积极发展国产精品的同时，大力推进提倡使用国货的爱国运动。在民国时期，抵制日货运动逐步发展为倡导国货、改良国货运动，推动了我国国货向前发展。

——摘编自王春馨《从“抵货运动”到“国货运动”看民族主义的发展》

材料一：表4是法国大革命期间制宪会议颁布的资产阶级民主和人权的相关法律。

表4

材料二：改革的另一个重要内容是放宽选举权的财产资格限制，增加城乡选民人数，全国选民约增加30万，由1831年的51万增加到81万，约占全国成年人口的8%，工商业资产阶级的代表进入了议会，从土地贵族手里争到了部分政治统治权。

——摘编自王觉非《近代英国史》

材料三：杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策．．．．印第安人在迁徙中约减少了1/3的人口。美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上的。

——-摘编自杨生茂、陆镜生《美国史新编》

根据上述材料并结合所学世界近代史知识，评析资产阶级的人权和民主。（要求观点明确、史论结合、表述清晰，不能重复材料）

材料：1877 年，为了实现建设一所“真正的大学”的梦想。东京开成学校与东京医学校正式合并。宣告日本第一所国立近代大学，东京大学正式成立。东京大学成立之初。首免概仿的是德国大学的制度模型，但在理念上传承的却是英国大学的“培养公民”理念。在发展过程中。又借要美国大学的组织结构与赠地学院理念。1886 年.（帝国大学令）与（学位令）正式发布。根据（专国大学令）。东京大学与工部大学校合并，组建“卡国大学”。意味着日本近代大学制度迈出了实质性的一步。《帝国大学令）虽然规定了“国家的大学”的办学指导思想，但 1890 年颁布的（教育教语）则将“生国主义”确立为包括高等教育在内的目本整体教育标。也成为“军国主义”教育思想的根源。1897 年，京都专国大学在目本传统文化中心京都创土。京都帝国大学标榜”自重自敬，独立自主”的大学精神。更加注重学习德国式大学研究与教学的统一，也更加认可大学教学与学习的自由和大学的广泛自治，并进行了深刻的制度变革。为示区分，原专国大学更名为东京专国大学。

——编自金龙哲、王东杰（东享大学》

①体现了代议制民主的特征    ②规定了资产阶级国家政体

③资产阶级斗争成果的法律总结    ④赋予全体公民充分的选举权