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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 德国总理谢德曼在国民会议上强调:“如若认为这种单方面战争责任的论调是错误的,又要代表德国去签署此条约从而加以确认,那岂不是违背自己的荣誉和良心吗?”并说:“谁签署这个条约,谁的手就要烂掉。”这体现了(    )
    A: 战胜国之间存在尖锐矛盾
    B: 《凡尔赛条约》对德国的宰割埋下了更大冲突的种子
    C: 协约国与苏俄之间矛盾重重
    D: 殖民地、半殖民地独立运动风起云涌
    难度: 简单 题型:常考题 来源:甘肃省张掖市高台县第一高级中学校2021-2022学年高一下学期历史6月月考(合格考)试卷
  • 2. 阅读下列材料,回答问题。

    国际格局的演变,与世界大变局密切相关;国际格局发生的重大改变,往往是新的世界大变局到来的前兆或先导。今日世界大变局的形成,不是偶然出现的,是代以来世界历史发展的结果。

    17世纪欧洲“三十年战争”结束后,交战国在1648年缔结了《威斯特伐利亚和约》,形成“威斯特伐利亚体系”,开创了近代国际关系的先河。18世纪末19世纪初的法国大革命和拿破仑战争,打破了欧洲均势的局面。法国战败后在1814-1815年形成了维也纳体系,这是一个由少数大国决定世界命运的强权政治的体系。1914-1918年第一次世界大战后.形成的凡尔赛一华盛顿体系,是战胜国为分赃和维护既得利益而构建的国际体系。二战结.束后形成了雅尔塔体系,它虽然维持了战后基本稳定的世界格局,但却充斥着大国称霸、大国支配小国、强国支配弱国的霸权主义。以美苏为首的两大阵营的“冷战”,导致了两极袼局的形成。冷战结束后,美国谋求“单极世界”的目标及全球战略在世界受阻,其霸权地位难以为继,所谓“后冷战时代”悄然而去。与此同时,世界权力始终由少数大国主导、西方国家决定世界命运的国际格局,正为今天走向多极的时代所摒弃,这是历史发展的趋势。

    ——于沛《国际格局演变中的世界大变局》(载于《光明日报》)

    根据材料并结合所学知识,概括影响国际格局变化的主要因素有哪些?
    根据材料并结合所学知识,解读二战后世界国际格局演变的趋势及主要表现。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高一下学期历史6月月考试卷
  • 3. 一战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了(   )
    A: 尽快恢复欧洲和平
    B: 保持战后欧洲均势 
    C: 避免单独对德作战
    D: 联合法国控制欧洲
    难度: 中等 题型:真题 来源:【高考真题】2022年新高考历史真题试卷(山东卷)
  • 4. 19世纪末20世纪初,国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划,几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年,他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……(1904年)英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透,英国人也同样有接受调解的愿望。1907年,英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是(    )
    A: “结伴不结盟”
    B: “集体安全”
    C: “欧洲是欧洲人的欧洲
    D: “没有永恒的朋友,只有永恒的利益”
    难度: 中等 题型:真题 来源:【高考真题】2022年6月高考历史真题试卷(浙江卷)
  • 5. [选修3:20世纪的战争与和平]
    阅读材料,光成下列要求,

    材料:

    20世纪以前,一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后,国际社会开始通过法律形式限制战争权。主要相关条款知下:

    《国际联盟盟约》(1919年)第十二条第1款:“倘联盟会员国间发生争议,势将决裂者,当将此事提交仲裁或依司法解决,或交行政院审查,联盟会员国并约定无论如何,非俟仲载员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前,不得从事战争。”

    《非战公约》(1928年)第一条:“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷,并在它们的相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条:“一切争端或冲突。不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决。”

    《联合国宪章》(1945年)第二条第4款:“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力,……侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条:“安全理事会……得采取必要之空海陆军行动。以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条:“会员国受武力攻击时,……本宪章不得认为禁止行使单独或集体自卫之自然权利。”

    ——节选自世界知识出版社《国际条约集》

    根据材料,归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。
    根据材料并结合所学知识,分析20世纪以来国际社会限制战争权的背景。
    难度: 中等 题型:真题 来源:2022年高考历史真题试卷(湖南卷)
  • 6. 从下列历史事件中能够得出,近代后期的中国(    )

    1919年,由于巴黎和会拒绝了中国提出的正义要求,中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字;1928年,国民政府发表“改订新约”的对外宣言,以求实现关税自主和废除领事裁判权。中国与美国等国签订新的关税条约,提高进口税率,降低出口税率;1943年,通过谈判,中国与美、英达成协议,废除不平等条约,取消美、英在华特权,订立新的条约。

    董必武在《联合国宪章》上签字

    ①民国政府的外交取得了一定成果    

    ②取消了帝国主义国家的一切特权

    ③在抗争中国际地位逐步得到提高    

    ④新民主主义革命已取得完全胜利

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:北京市房山区2022届高三下学期历史5月第二次模拟测试试卷
  • 7. 图 1、图 2、图 3 是欧洲三个历史时期领土示意图。阅读材料,回答问题。

    图一:

    图二

    图 3

    请结合所学知识将图 1、图 2、图 3 按照时间先后排序,并说明排序的依据。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省梅州市四校2021-2022学年高一下学期5月联考历史试卷
  • 8. 下表为 1913—1914 年列强的经济实力及其殖民地占有情况表

    项 目

    国 家

    殖民地面积

    (万平方千米)

    殖民地人口

    (万人)

    工业增速

    (倍速)

    占世界工业总产量(%)

    英国

    3350

    39350

    1.3

    14

    法国

    1060

    5550

    1.9

    6

    美国

    30

    970

    8.1

    38

    德国

    290

    1230

    4.6

    16

    据此可知(   )

    A: 英国成为世界工厂
    B: 法国经济急速衰退
    C: 成为一战的根源
    D: 美国成为世界霸主
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市四校2021-2022学年高一下学期5月联考历史试卷
  • 9. [选修3:20世纪的战争与和平1阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料 一战后,奥匈帝国瓦解,东欧一系列新兴民族国家独立,协约国决定在波兰原有领土上重建波兰。根据《凡尔赛条约》,波兰得到了与其国力极不相称的领土以及一条通向波罗的海的走廊——波兰走廊。这条走廊将德国领土一分为二,给德国发展极大造成困境,致使整个20世纪20年代德国民族主义者不断疾呼,修改德波两国边界。为了打破凡尔赛体系的限制、争取外交主动,德国于1922年与苏联签订《拉巴洛条约》,两国正式建交,夹击波兰。与此同时,德国利用英法隔阂,在1925年与英、法等国就边境问题达成共识,禁止单方面使用武力干涉,这造成法国在欧洲主导地位的下降,也使法波两国在东欧的同盟体系瓦解。

    ——摘编自王利《两次世界大战之间的波德关系研究(1918-1939)》

    阅读材料并结合所学知识,指出一战后协约国重建波兰的历史背景。
    阅读材料并结合所学知识,简析一战后协约国重建波兰带来的影响。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省惠州市2022届高三历史一模试卷
  • 10. [选修3:20世纪的战争与和平]

    阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料 1914年8月4日,英国对德宣战。当天的英国《每日邮报》用了“德国人的侵略”“城镇被摧毁”等词句来描述战争。1915年5月12日,英国发布了《呈交委员会的关于德国人暴行的证据和档案》的报告,简称《布赖斯报告》。该报告被译成30多种文字,广为流传。《布赖斯报告》主要由几百份证人证言组成,叙述了德军在比利时“随意屠杀平民”“肆意烧毁房屋”“以平民做人体盾牌”“屠杀伤员和俘虏”等劣行。《布赖斯报告》激发了英国民众的战争意志,同时扩大和加深了美国社会的反德情绪。报告还声称“(证人的名字和证词)原件由英国内政部保管”。然而,战后人们并未发现这些“原件”。英国宣传机构还对德皇威廉二世在不同时期的好战言论加以搜集、整理,集中宣传,并抨击其野心勃勃。英国自由党议员曾哀叹:“宣战之后,真相第一个受伤”。

    ——摘编自刘英奇《我们为什么对德宣战--战期间英国反德宣传策略分析》等

    概括第一次世界大战期间英国反德宣传的内容。
    分析第一次世界大战期间英国反德宣传对自身的影响。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省广州市2022届高三历史二模试卷