首页
激活码
充值中心
登录
高中历史
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
统编版(部编版)
岳麓版
人民版
年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1 政治史
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 史载(周)武王克殷后造新都镐京,是为宗周。后又于洛阳建一宏伟的东都,称为成周。“成周”的修建意在( )
A: 维护分封制度
B: 形成众星拱月的政治格局
C: 震慑商朝旧有诸侯国势力
D: 强化西周在东方的控制力
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017届河南省八市重点高中高三第一次质量检测历史
解析
收藏
试题篮
2. 祖先崇拜从远古时代起就一直是中国宗教独有的重要特征,对一个人的姓十分重视与这一点有密切的联系。中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人名字之后。中国人的祖先崇拜( )
A: 推动了宗教的产生
B: 强化了家庭在社会关系中的地位
C: 是宗法制的必然结果
D: 调和了贵族在爵位继承上的矛盾
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017届广东省中山一中高三第一次统测历史
解析
收藏
试题篮
3. 在分析刘邦与项羽胜负的原因时,刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为,“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之”;项羽“战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”。这反映出( )
A: 分封制符合秦汉历史发展趋势
B: 分封仍是当时重要的政治观念
C: 分封制平衡了中央与地方关系
D: 稳固统治须依靠满足部将利益
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017届广东省中山市第一中学高三上学期第二次统测历史
解析
收藏
试题篮
4. 商代的统治者在封赏贵族时,往往会冠以相应名号。例如,血缘相近而辈分低者称为“子”;辈分高或年长者称为“公、伯”;负责边境地区警戒安全任务者称为“侯、卫”;在畿内主要负责垦殖者称为“男、甸(田)”。这说明商代( )
A: 宗法分封制形成中
B: 贵族爵位等级萌芽
C: 统治秩序尚未稳固
D: 神权色彩比较浓厚
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017届广东省惠州市高三第一次调研考试文综历史
解析
收藏
试题篮
5. 按照周初礼制,周王用九鼎,诸侯用七鼎。1982年湖北随州周墓出土了制造精美的九鼎八簋。据此可知该墓主所处的时代( )
A: 周统治中心在随州
B: 分封制遭破坏
C: 青铜冶炼技术成熟
D: 宗法等级森严
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017届广东省广州市高三模拟考试文综历史
解析
收藏
试题篮
6. 对于西周的分封制,《礼记·大传》中有一补充记载:“别子(庶子)为祖,继别为宗,继祢(祢:诸弟)者为小宗。”据此推断当时( )
A: 受封别子可以另立新宗
B: 继别宗子在本族内为小宗
C: 嫡长子继承制受到挑战
D: 血缘政治向地缘政治过渡
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2016届广东省深圳市高三第二次调研考试文综历史
解析
收藏
试题篮
7. 从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是( )
A: 西周
B: 秦朝
C: 西汉
D: 宋代
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
解析
收藏
试题篮
8. 下图为湖南省举行公祭舜帝大典盛况。湖南省省长与各界人士一同公祭舜帝,缅怀始祖。
出现这种现象的根源是( )
A: 封建国家的倡导
B: 分封制的产物
C: 君主专制的需要
D: 宗法制的影响
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
解析
收藏
试题篮
9. 《礼记·表记》说:“夏道尊命,殷人尊神,周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是( )
A: 否定天命神权,重视伦理道德
B: 以人为本,创立完整的礼仪制度
C: 以礼乐制度维护宗法分封制度
D: 反对暴政,以儒家思想治理天下
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
解析
收藏
试题篮
10. 有史学家指出:“战国的一个重大变化是逐渐用郡县制替代了分封制。”相对于分封制,郡县制( )
A: 解决了贵族权力继承的矛盾
B: 利于选拔人才,扩大统治基础
C: 削弱了相权,加强君主专制
D: 加强了中央对地方的垂直管理
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
166
167
168
169
170
171
>>
14420
0
/40
进入组卷