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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 西周“因生以赐姓，胙之土而命之氏(裂土封侯)”；秦灭六国，“子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失由此始”。造成这一变化的主要原因是（    ）
    A: 秦灭六国疆域辽阔
    B: 官僚政治逐步确立
    C: 宗法观念逐渐消亡
    D: 生产力的不断发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：备考2017年高考历史易错题集（一）中国古代的政治制度
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  • 2． 商朝早期，“王位继承兄终弟及比较常见，例如阳甲、盘庚、小辛、小乙兄弟4人曾先后为王。小乙武丁继位后情况才有了较大的变化。此后，父死子继成为商王继统的常例”。从兄终弟及到父死子继反映出（    ）
    A: 嫡长子继承制的确立
    B: 王位世袭制的逐渐完备
    C: 王权的不断加强
    D: 商朝政治的日趋腐朽
    难度： 中等 题型:常考题 来源：备考2017年高考历史易错题集（一）中国古代的政治制度
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  • 3． 史书记载：周公辅佐成王，“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”。材料反映的西周政治制度是（  ）
    A: 宗法制
    B: 分封制
    C: 郡县制
    D: 行省制
    难度： 简单 题型:真题 来源：小高考：2017年江苏省普通高中学业水平测试历史试卷
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  • 4． 在传统四合院中，北房南向是正房，房屋的开间进深都较大，台基较高，多为长辈居住，东西厢房开间进深较小，台基也较矮，常为晚辈居住。这一建筑特点主要反映（    ）
    A: 天人合一的思想
    B: 长尊幼卑的观念
    C: 敬天法祖的传统
    D: 阴阳流转的理念
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省邵东县三中2017届高三下学期历史第一次月考试卷
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  • 5． 《史记·周本纪》载：武王封“帝尧之后于蓟”。蓟国都在蓟城，在今北京市区西南广安门一带，约公元前7世纪为燕国所并。蓟国与周天子的关系不包括（    ）
    A: 定期朝见周天子
    B: 按期向周天子缴纳贡赋
    C: 当地长官由周王任免，不得世袭
    D: 周天子承认蓟国国君在国内的世袭统治权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省邵东县三中2017届高三下学期历史第一次月考试卷
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  • 6． 李零在《绝地天通：研究中国早期宗教的三个视角》中谈到：“中国礼仪的特点是，它既拜神，也拜人，早期是拜‘天、地、祖’，晚期是拜‘天、地、君、亲、师’。总趋势是‘天、地’淡出，下降；‘祖’变成‘君、亲、师’，上升。”由此可见，中国的礼仪（    ）
    A: 没有任何宗教色彩
    B: 程序日益繁琐复杂
    C: 宗法观念日趋淡薄
    D: 日益重视人伦秩序
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届山东省滨州市高三一模拟考试文综历史试卷
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  • 7． 公元前11世纪，兴起于陕西关中的周国，击败了强大的商王国，代之而为中国的主人。对此，周人提出“天命糜常，惟德是亲”的理论。以下相关评论正确的是（    ）
    A: 甲骨文是了解这一史实最有价值的材料
    B: 周克商，显现出周人的文化制度优势
    C: 周人认为天命和道德是政权存亡的关键
    D: 周克商，开启了古代王朝更替的序幕
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省常德市2017年高考3月模拟文综--历史试卷
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  • 8． 西周学校制度为典型的官师合一类型，教育内容主要是“六艺”。与商代相比，虽有较大发展，但教师仍是政府官吏兼教导之责任，而非专门意义上的教师职责。这反映了西周（    ）
    A: 孔子的教育思想受到重视
    B: “学在官府”的教育形式
    C: 封建统治者对教育的垄断
    D: 教师职责专一地位较高
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届四川省南充市高三一模文综历史
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  • 9． 战国时期，诸侯列国纷纷开凿运河。据《史记》记述：“荥阳下引河东南为鸿沟，以通宋、郑、陈、蔡、曹、卫，与济、汝、淮、泗会。于楚，西方则通渠汉水、云梦之野，东方则通沟江淮之间。于吴，则通渠三江、五湖。于齐，则通淄、济之间。……有余则用溉，百姓飨其利”。这些运河的修建（    ）
    A: 以发展农业生产为主要目的
    B: 表明诸侯各国经济交往频繁
    C: 适应了当时争霸战争的需要
    D: 标志着中原统一市场的形成
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届四川省广安、遂宁、内江、眉山四市高三一模文综历史
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  • 10． 周襄王即位不久，他的弟弟王子带就联合戎、狄赶走了周襄王。后来晋文公诛王子带，迎周襄王复位。对此解释合理的是（    ）
    A: 宗法秩序受到冲击，周天子的地位衰落
    B: 诸侯维护天子权威，中央集权得以强化
    C: 诸侯势力发生分化，分封制度遭到破坏
    D: 礼乐制度趋于瓦解，诸侯僭越天子职权
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届四川省德阳市高三一模历史
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